視覺傳達中的圖形創(chuàng)意及設計研究（設計）

　　我國現(xiàn)在設計藝術教育的發(fā)展還是出現(xiàn)了一定的跳躍性，從科學發(fā)展的角度來說，這樣不科學的發(fā)展肯定會給我們國家的藝術設計教育帶來一些弊端。《視覺傳達（設計）中的圖形創(chuàng)意及設計研究》撰寫正好在這個相對混亂的文化環(huán)境中指明了視覺傳達中的圖形創(chuàng)意及設計的有關問題，目的就是能夠更好地為學習者提供更多的學習資料和機會，為我國設計藝術的發(fā)展提供良好的科學依據(jù)。

　　講師，藝術碩士，延安大學魯迅藝術學院設計系教師。任職以來參編教材2部；發(fā)表學術論文8篇；獲國家外觀設計專利4項；主持參與校級課題2項，延安市級課題1項，陜西省教育廳科研項目3項，陜西省文化廳科研項目1項；主講《圖案基礎》、《設計色彩》、《包裝設計》、《VI設計》、《招貼設計》等課程。