視覺傳達(dá)中的圖形創(chuàng)意及設(shè)計(jì)研究（設(shè)計(jì)）

　　我國現(xiàn)在設(shè)計(jì)藝術(shù)教育的發(fā)展還是出現(xiàn)了一定的跳躍性，從科學(xué)發(fā)展的角度來說，這樣不科學(xué)的發(fā)展肯定會給我們國家的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育帶來一些弊端?！兑曈X傳達(dá)（設(shè)計(jì)）中的圖形創(chuàng)意及設(shè)計(jì)研究》撰寫正好在這個(gè)相對混亂的文化環(huán)境中指明了視覺傳達(dá)中的圖形創(chuàng)意及設(shè)計(jì)的有關(guān)問題，目的就是能夠更好地為學(xué)習(xí)者提供更多的學(xué)習(xí)資料和機(jī)會，為我國設(shè)計(jì)藝術(shù)的發(fā)展提供良好的科學(xué)依據(jù)。

　　講師，藝術(shù)碩士，延安大學(xué)魯迅藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)系教師。任職以來參編教材2部；發(fā)表學(xué)術(shù)論文8篇；獲國家外觀設(shè)計(jì)專利4項(xiàng)；主持參與校級課題2項(xiàng)，延安市級課題1項(xiàng)，陜西省教育廳科研項(xiàng)目3項(xiàng)，陜西省文化廳科研項(xiàng)目1項(xiàng)；主講《圖案基礎(chǔ)》、《設(shè)計(jì)色彩》、《包裝設(shè)計(jì)》、《VI設(shè)計(jì)》、《招貼設(shè)計(jì)》等課程。