多元融合視角下的跨文化交流導(dǎo)論

　　《多元融合視角下的跨文化交流導(dǎo)論》融合了跨文化交際學(xué)、跨文化傳播學(xué)等相關(guān)學(xué)科的理念，從多元視角來幫助非語言專業(yè)高年級本科生和研究生，尤其是理工類專業(yè)學(xué)生，在新時代語境下學(xué)習(xí)和運(yùn)用跨文化的能力?！抖嘣诤弦暯窍碌目缥幕涣鲗?dǎo)論》作者基于北京郵電大學(xué)研究生英語跨文化交流課程五年的教學(xué)經(jīng)驗，凝聚成書，以教學(xué)任務(wù)設(shè)計和對比分析為基石，設(shè)計了“導(dǎo)人-理論-討論-實(shí)踐-拓展”五個教學(xué)環(huán)節(jié)，力求將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在涵化學(xué)生跨文化交流素養(yǎng)的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生的國際化職場交流能力。

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