中文版Rhino 5.0實(shí)用教程

第 1章 進(jìn)入Rhino 5．0的世界 11
1．1 認(rèn)識(shí)Rhino 5．0 12
1．2 了解Rhino建模的核心理念 12
1．2．1 什么是NURBS 13
1．2．2 多邊形網(wǎng)格 13
1．3 Rhino 5．0的工作界面 14
1．3．1 標(biāo)題欄 15
1．3．2 菜單欄 15
1．3．3 命令行 15
課堂案例：啟用命令行命令復(fù)制模型 16
1．3．4 工具欄 17
課堂案例：調(diào)整工具欄的位置 18
課堂案例：創(chuàng)建個(gè)性化工具欄 18
1．3．5 工作視窗 20
課堂案例：切換視窗觀看模式 21
課堂案例：導(dǎo)入汽車參考視圖 24
課堂案例：打印壺的三視圖 25
1．3．6 狀態(tài)欄 30
1．3．7 圖形面板 31
1．4 設(shè)置Rhino 5．0的工作環(huán)境 34
1．4．1 文件屬性 35
課堂案例：設(shè)置焦距 38
課堂案例：多邊形網(wǎng)格調(diào)節(jié) 41
1．4．2 Rhino選項(xiàng) 42
課堂案例：設(shè)置Rhino指令快捷鍵 42
課堂案例：自定義工作環(huán)境 44
1．5 本章小結(jié) 47
1．6 課后習(xí)題 47
課后習(xí)題：在Top視窗中創(chuàng)建二維背景圖 47
課后習(xí)題：設(shè)定工作平面 48
第 2章 掌握Rhino 5．0的基本操作 49
2．1 選取對(duì)象 50
2．1．1 基礎(chǔ)選取方式 50
課堂案例：加選和減選 50
2．1．2 Rhino提供的選取方式 51
課堂案例：選取控制點(diǎn) 56
2．2 群組與解散群組 57
2．2．1 群組/解散群組 57
2．2．2 加入至群組/從群組去除 57
2．2．3 設(shè)置群組名稱 57
2．3 隱藏與鎖定 57
2．3．1 隱藏和顯示對(duì)象 57
2．3．2 鎖定對(duì)象 58
2．4 對(duì)象的變動(dòng) 58
2．4．1 移動(dòng)對(duì)象 58
2．4．2 復(fù)制對(duì)象 62
2．4．3 旋轉(zhuǎn)對(duì)象 64
課堂案例：利用旋轉(zhuǎn)復(fù)制方式創(chuàng)建紋樣 64
2．4．4 鏡像對(duì)象 65
2．4．5 縮放對(duì)象 66
2．4．6 陣列對(duì)象 67
2．4．7 分割與修剪對(duì)象 70
2．4．8 組合與炸開對(duì)象 72
課堂案例：利用縮放/分割/陣列方式創(chuàng)建花形紋樣 72
2．4．9 彎曲對(duì)象 74
2．4．10 扭轉(zhuǎn)對(duì)象 75
2．4．11 錐狀化對(duì)象 76
2．4．12 沿著曲線流動(dòng)對(duì)象 77
2．4．13 傾斜對(duì)象 78
2．4．14 平滑對(duì)象 78
課堂案例：利用錐化/扭轉(zhuǎn)/沿著曲線流動(dòng)方式創(chuàng)建扭曲造型 79
2．4．15 變形控制器 80
2．5 導(dǎo)入與導(dǎo)出 82
2．5．1 導(dǎo)入文件 83
2．5．2 導(dǎo)出文件 83
2．6 尺寸標(biāo)注與修改 83
課堂案例：標(biāo)注零件平面圖 84
2．7 本章小結(jié) 86
2．8 課后習(xí)題 86
課后習(xí)題：選擇對(duì)象的多種方式 86
課后習(xí)題：利用變形控制器創(chuàng)建花瓶造型 86
第3章 曲線應(yīng)用 87
3．1 曲線的關(guān)鍵要素 88
3．1．1 控制點(diǎn) 88
3．1．2 節(jié)點(diǎn) 88
3．1．3 階數(shù) 88
3．1．4 連續(xù)性 89
課堂案例：手動(dòng)調(diào)節(jié)曲線連續(xù)性 90
3．2 繪制直線 91
3．2．1 繪制單一直線 91
3．2．2 繪制和轉(zhuǎn)換多重直線 92
課堂案例：利用“多重直線”工具繪制建筑平面圖墻線 94
3．2．3 通過點(diǎn)和網(wǎng)格繪制直線 94
3．2．4 繪制切線 95
課堂案例：利用切線創(chuàng)建花形圖案 95
3．2．5 編輯法線 96
課堂案例：修改曲面的法線方向 97
3．3 繪制自由曲線 97
3．3．1 繪制控制點(diǎn)曲線 97
課堂案例：利用控制點(diǎn)曲線繪制卡通狗圖案 98
3．3．2 繪制編輯點(diǎn)曲線 98
3．3．3 繪制描繪曲線 100
3．3．4 繪制圓錐曲線 100
3．3．5 繪制螺旋線 101
3．3．6 繪制拋物線 101
3．3．7 繪制雙曲線 102
3．3．8 繪制彈簧線 102
課堂案例：沿曲線繪制彈簧線 102
3．4 繪制標(biāo)準(zhǔn)曲線 102
3．4．1 繪制圓 103
3．4．2 繪制橢圓 104
課堂案例：用橢圓繪制豌豆形圖案 104
3．4．3 繪制和轉(zhuǎn)換圓弧 105
課堂案例：繪制零件平面圖 106
3．4．4 繪制多邊形 108
3．4．5 創(chuàng)建文字 109
課堂案例：創(chuàng)建Rhino 5．0文字 109
3．5 從對(duì)象上生成曲線 110
3．5．1 由曲面投影生成曲線 110
課堂案例：將橢圓投影到球體上 110
3．5．2 由曲面邊生成曲線 111
3．5．3 在兩個(gè)曲面間生成混接曲線 111
3．5．4 提取曲面ISO線 112
3．5．5 提取曲面的交線 112
3．5．6 建立等距離斷面線 113
課堂案例：從物件中建立曲線 113
3．6 編輯曲線 114
3．6．1 編輯曲線上的點(diǎn) 114
3．6．2 控制桿編輯器 116
3．6．3 調(diào)整曲線端點(diǎn)轉(zhuǎn)折 116
3．6．4 調(diào)整封閉曲線的接縫 116
3．6．5 變更曲線的階數(shù) 118
3．6．6 延伸和連接曲線 118
3．6．7 混接曲線 119
3．6．8 優(yōu)化曲線 121
3．6．9 曲線導(dǎo)角 121
3．6．10 偏移曲線 123
課堂案例：利用偏移/混接曲線方式繪制酒杯正投影造型 123
3．6．11 從斷面輪廓線建立曲線 126
課堂案例：利用斷面輪廓線創(chuàng)建花瓶造型 126
3．7 本章小結(jié) 127
3．8 課后習(xí)題 127
課后習(xí)題：利用“銜接曲線”工具調(diào)節(jié)曲線連續(xù)性 127
課后習(xí)題：利用圓繪制星形圖案 128
第4章 曲面建模 129
4．1 曲面的關(guān)鍵要素 130
4．1．1 控制點(diǎn) 131
4．1．2 ISO線條 131
4．1．3 曲面邊 131
4．1．4 權(quán)重 131
4．1．5 曲面的方向 132
4．2 解析曲面 132
4．2．1 曲率與曲面的關(guān)系 132
4．2．2 曲面的CV點(diǎn)與曲面的關(guān)系 134
4．2．3 曲面點(diǎn)的權(quán)重與曲面的關(guān)系 134
4．2．4 曲面點(diǎn)的階數(shù)與曲面的關(guān)系 134
4．3 創(chuàng)建曲面 134
4．3．1 由點(diǎn)建面 134
課堂案例：利用由點(diǎn)建面方式創(chuàng)建房屋 135
4．3．2 由邊建面 137
課堂案例：利用由邊建面方式創(chuàng)建收納盒 138
4．3．3 擠壓成形 140
課堂案例：利用沿著曲線擠出方式創(chuàng)建兒童桌 142
4．3．4 旋轉(zhuǎn)成形/沿路徑旋轉(zhuǎn) 144
課堂案例：利用旋轉(zhuǎn)成形方式創(chuàng)建酒杯 145
4．3．5 單軌掃掠 148
4．3．6 雙軌掃掠 150
課堂案例：利用“雙軌掃掠”工具創(chuàng)建洗臉池 150
4．3．7 放樣曲面 151
4．3．8 嵌面 153
課堂案例：利用“嵌面”工具創(chuàng)建三通管 154
4．3．9 網(wǎng)格曲面 157
4．3．10 在物件上產(chǎn)生布簾曲面 158
4．3．11 以圖片灰階高度創(chuàng)建曲面 158
4．3．12 從點(diǎn)格建立曲面 159
4．4 編輯曲面 160
4．4．1 編輯曲面的控制點(diǎn) 160
課堂案例：利用添加控制點(diǎn)方式創(chuàng)建鋒銳造型 160
4．4．2 編輯曲面的邊 162
4．4．3 編輯曲面的方向 166
4．4．4 曲面延伸 166
4．4．5 曲面導(dǎo)角 167
課堂案例：利用曲面導(dǎo)角工具創(chuàng)建多種樣式的導(dǎo)角 168
4．4．6 混接曲面 170
課堂案例：以曲面構(gòu)建漸消曲面 171
4．4．7 偏移曲面 173
課堂案例：利用偏移曲面方式創(chuàng)建水果盤 174
4．4．8 銜接曲面 176
4．4．9 合并曲面 178
4．4．10 重建曲面 178
4．4．11 縮回已修剪曲面 179
4．4．12 取消修剪 180
4．4．13 連接曲面 180
4．4．14 對(duì)稱 181
課堂案例：利用“對(duì)稱”工具制作開口儲(chǔ)蓄罐 181
4．4．15 調(diào)整封閉曲面的接縫 185
4．4．16 移除曲面邊緣 185
4．5 曲面連續(xù)性檢查 186
4．5．1 曲率圖形 186
4．5．2 曲率分析 187
4．5．3 拔模角度分析 188
4．5．4 環(huán)境貼圖 189
4．5．5 斑馬紋分析 190
4．5．6 以UV坐標(biāo)建立點(diǎn)/點(diǎn)的UV坐標(biāo) 190
4．5．7 點(diǎn)集合偏差值 190
4．5．8 厚度分析 191
4．5．9 擷取作業(yè)視窗 191
4．6 本章小結(jié) 191
4．7 課后習(xí)題 191
課后習(xí)題：利用“單軌掃掠”工具創(chuàng)建戒指 191
課后習(xí)題：使用放樣曲面創(chuàng)建落地?zé)?192
第5章 實(shí)體建模 193
5．1 了解多重曲面和實(shí)體 194
5．2 創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)體 194
5．2．1 立方體 194
課堂案例：使用立方體制作儲(chǔ)物架 195
5．2．2 圓柱體 197
課堂案例：使用圓柱體制作方桌 197
5．2．3 球體 198
5．2．4 橢圓體 199
5．2．5 拋物面錐體 200
課堂案例：使用拋物面錐體制作濾茶器 200
5．2．6 圓錐體 202
5．2．7 平頂錐體 202
5．2．8 棱錐 202
5．2．9 圓柱管 203
5．2．10 環(huán)狀體 204
5．2．11 圓管 204
課堂案例：使用圓管制作水果籃 205
5．3 創(chuàng)建擠出實(shí)體 206
5．3．1 擠出曲面 207
5．3．2 擠出曲面至點(diǎn) 207
5．3．3 擠出曲面成錐狀 207
5．3．4 沿著曲線擠出曲面 208
5．3．5 以多重直線擠出成厚片 208
5．3．6 凸轂 208
5．3．7 肋 209
課堂案例：利用“凸轂”和“肋”工具制作機(jī)械零件 209
5．4 實(shí)體編輯 212
5．4．1 布爾運(yùn)算 213
課堂案例：利用布爾運(yùn)算工具制作杯子 214
5．4．2 打開實(shí)體物件的控制點(diǎn) 218
5．4．3 自動(dòng)建立實(shí)體 218
5．4．4 將平面洞加蓋 219
5．4．5 抽離曲面 219
5．4．6 不等距邊緣圓角/不等距邊緣混接 219
課堂案例：變形幾何體導(dǎo)角 220
5．4．7 不等距邊緣斜角 223
5．4．8 線切割 223
5．4．9 將面移動(dòng) 227
5．4．10 將面移動(dòng)至邊界 227
課堂案例：利用將面移動(dòng)至邊界方式制作創(chuàng)意坐凳 228
5．4．11 擠出面/沿著路徑擠出面 230
5．4．12 移動(dòng)邊緣 231
5．4．13 將面分割 232
5．4．14 將面摺疊 232
5．4．15 建立圓洞 233
5．4．16 建立洞/放置洞 233
5．4．17 旋轉(zhuǎn)成洞 235
5．4．18 將洞移動(dòng)/將洞復(fù)制 235
5．4．19 將洞旋轉(zhuǎn) 236
5．4．20 陣列洞 236
課堂案例：通過建立洞的方式創(chuàng)建湯鍋 236
5．4．21 將洞刪除 239
5．5 本章小結(jié) 239
5．6 課后習(xí)題 239
課后習(xí)題：使用球體制作球形吊燈 239
課后習(xí)題：利用布爾運(yùn)算工具創(chuàng)建實(shí)體零件模型 240
第6章 網(wǎng)格建模 241
6．1 了解網(wǎng)格 242
6．1．1 關(guān)于網(wǎng)格面 242
6．1．2 網(wǎng)格面與NURBS曲面的關(guān)系 242
6．2 創(chuàng)建網(wǎng)格模型 242
6．2．1 轉(zhuǎn)換曲面/多重曲面為網(wǎng)格 243
6．2．2 創(chuàng)建單一網(wǎng)格面 243
6．2．3 創(chuàng)建網(wǎng)格平面 244
6．2．4 創(chuàng)建網(wǎng)格標(biāo)準(zhǔn)體 244
6．3 網(wǎng)格編輯 245
6．3．1 熔接網(wǎng)格 245
6．3．2 網(wǎng)格布爾運(yùn)算 246
6．3．3 檢查網(wǎng)格 246
6．3．4 網(wǎng)格面常見錯(cuò)誤及修正方式 247
6．3．5 其余網(wǎng)格編輯工具 248
6．4 網(wǎng)格面的導(dǎo)入與導(dǎo)出 248
6．4．1 導(dǎo)入網(wǎng)格面 248
6．4．2 導(dǎo)出網(wǎng)格面 249
課堂案例：制作網(wǎng)格儲(chǔ)物架 250
6．5 本章小結(jié) 252
6．6 課后習(xí)題 252
課后習(xí)題：縮減耳機(jī)模型的網(wǎng)格面數(shù) 252
課后習(xí)題：模型三角面和四角面之間的轉(zhuǎn)換 252
第7章 KeyShot渲染技術(shù) 253
7．1 KeyShot渲染器 254
7．1．1 了解KeyShot渲染器 254
7．1．2 KeyShot的工作界面 254
7．2 KeyShot與Rhino的對(duì)接 258
7．3 KeyShot常用操作 258
7．3．1 移動(dòng)/旋轉(zhuǎn)/縮放場(chǎng)景 259
7．3．2 部件的隱藏和顯示 259
7．3．3 移動(dòng)部件 260
7．3．4 編輯部件材質(zhì) 260
課堂案例：渲染洗臉池 261
7．4 本章小結(jié) 262
7．5 課后習(xí)題 262
課后習(xí)題：渲染MP3 262
課后習(xí)題：渲染豆?jié){機(jī) 262
第8章 綜合實(shí)例 263
8．1 綜合實(shí)例：加濕器建模表現(xiàn) 264
8．1．1 繪制輪廓線 264
8．1．2 制作機(jī)身側(cè)面細(xì)節(jié)造型 264
8．1．3 制作頂部細(xì)節(jié) 266
8．1．4 分類管理 270
8．1．5 渲染輸出 270
8．2 綜合實(shí)例：燒水壺建模表現(xiàn) 271
8．2．1 制作壺蓋和壺身 271
8．2．2 制作壺嘴 274
8．2．3 制作壺把手 276
8．2．4 渲染輸出 279