金牌內(nèi)訓(xùn)師：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師四維修煉

定　價：￥58.00

作　者：	白瑛著
出版社：	北京聯(lián)合出版公司
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787559635310	出版時間：	2019-12-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	214	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　？怎樣把自己多年積累的經(jīng)驗和技能轉(zhuǎn)化為頗具實(shí)效的培訓(xùn)課程？？如何讓培訓(xùn)有料又有趣，讓學(xué)員從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”？？如何保證學(xué)員真正把所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際工作？ ……越來越多的企業(yè)開始注重內(nèi)部知識傳播與文化傳承，于是選拔內(nèi)部專家、精英成為內(nèi)訓(xùn)師，他們是企業(yè)的中流砥柱，決定了企業(yè)的知識底蘊(yùn)和人才的積累速度。但他們在成長和培訓(xùn)過程中也遇到了不少的問題。本書作者根據(jù)自己10年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、6年職業(yè)培訓(xùn)師的經(jīng)歷，站在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的角度，闡述內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練的要點(diǎn)和重點(diǎn)，從構(gòu)建課程、交互設(shè)計、精彩演說、引導(dǎo)轉(zhuǎn)化4個維度，全面提升內(nèi)訓(xùn)師的講課能力，幫助內(nèi)訓(xùn)師快速成長，練就精品課程，讓企業(yè)內(nèi)訓(xùn)更具實(shí)效。

作者簡介

　　白瑛？TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程授權(quán)導(dǎo)師？原中國移動管理學(xué)院綜合管理教研組副組長，中國移動集團(tuán)高級內(nèi)訓(xùn)師。？2003年加入中國移動參與全省內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)，2014年開始主導(dǎo)多個通信、銀行咨詢項目。培訓(xùn)場次達(dá)1500多場，受訓(xùn)企業(yè)萬余家，公開課每年達(dá)30多場，受訓(xùn)學(xué)員近20萬人。

圖書目錄

第一章　培訓(xùn)認(rèn)知：路選對了，就不怕遠(yuǎn) ..........................................1
一、把培訓(xùn)做成“錦上添花”是無能的表現(xiàn) ......................................4
二、打破“外來的和尚好念經(jīng)”的魔咒 ............................................19

第二章　構(gòu)建課程：言之有物，言之有序 ........................................37
一、好課程的三個標(biāo)準(zhǔn) ........................................................................39
二、快速構(gòu)建課程框架的四個步驟 ....................................................48
三、檢查課程框架邏輯問題的四個原則 ............................................54
四、三大課程類別要求內(nèi)訓(xùn)師具備三種角色能力 ............................63

第三章　交互設(shè)計：激活課堂，過程愉悅 ........................................75
一、你真的理解什么是互動嗎 ............................................................77
二、讓學(xué)員愿意聽的開場設(shè)計，好的開始就是成功的一半 ...............82
三、讓學(xué)員聽得懂的內(nèi)容設(shè)計，大師講課要深入淺出 ....................89
四、讓學(xué)員參與思的活動設(shè)計，使學(xué)員不得不思考 ........................96
五、讓學(xué)員學(xué)會用的練習(xí)設(shè)計，建立知與行之間的橋梁 ..............107
六、讓學(xué)員愿意做的結(jié)束設(shè)計，畫龍點(diǎn)睛，意猶未盡 ..................114
七、用思維導(dǎo)圖進(jìn)行全流程備課，讓思路清晰 ..............................119

第四章　精彩演說：理性話題、感性演繹 ......................................127
一、建立親和力，學(xué)員認(rèn)可你，才會認(rèn)可你的內(nèi)容 ......................130
二、鍛煉說服力，說了什么不重要，對方認(rèn)同才重要 ..................147

第五章　引導(dǎo)轉(zhuǎn)化：共創(chuàng)教學(xué)，啟發(fā)學(xué)員 ......................................161
一、教練技術(shù)的四大核心能力 ......................................................... 166
二、引導(dǎo)執(zhí)行五步驟的應(yīng)用流程 ......................................................191
三、有效控場技巧，讓意外成為進(jìn)化機(jī)會 ......................................195