統(tǒng)計學（第3版）

前言
教學建議
第1章 緒論
學習目標
1．1 概述
1．2 數(shù)據(jù)
1．3 統(tǒng)計學的研究方法
1．4 統(tǒng)計工作的組織
1．5 統(tǒng)計設計
本章小結
學習建議
核心概念
課后思考與練習
第2章 統(tǒng)計調查
學習目標
2．1 統(tǒng)計調查的意義和種類
2．2 統(tǒng)計調查方案
2．3 統(tǒng)計調查的組織方式
2．4 調查問卷
本章小結
學習建議
核心概念
課后思考與練習
第3章 統(tǒng)計整理
學習目標
3．1 概述
3．2 統(tǒng)計分組
3．3 分配數(shù)列
本章小結
學習建議
核心概念
課后思考與練習
第4章 統(tǒng)計指標
學習目標
4．1 總量指標
4．2 相對指標
4．3 平均指標
4．4 變異指標
本章小結
學習建議
核心概念
課后思考與練習
第5章 統(tǒng)計圖表
學習目標
5．1 統(tǒng)計表
5．2 統(tǒng)計圖
本章小結
學習建議
核心概念
課后思考與練習
第6章 時間序列
學習目標
6．1 概述
6．2 時間序列的水平指標
6．3 時間序列的速度指標
6．4 時間序列趨勢分析
本章小結
學習建議
核心概念
課后思考與練習
第7章 統(tǒng)計指數(shù)
學習目標
7．1 概述
7．2 統(tǒng)計指數(shù)的編制方法
7．3 指數(shù)體系與因素分析
7．4 主要統(tǒng)計指數(shù)
本章小結
學習建議
核心概念
課后思考與練習
第8章 抽樣分布
學習目標
8．1 概述
8．2 抽樣分布
8．3 -些重要的結論
本章小結
學習建議
核心概念
課后思考與練習
第9章 參數(shù)估計
學習目標
9．1 概述
9．2 一個總體參數(shù)的區(qū)間估計
9．3 兩個總體參數(shù)的區(qū)間估計
9．4 樣本容量的確定
本章小結
學習建議
核心概念
課后思考與練習
第10章 假設檢驗
學習目標
10．1 概述
10．2 一個總體的參數(shù)檢驗
10．3 兩個總體參數(shù)的檢驗
本章小結
學習建議
核心概念
課后思考與練習
……
第11章 方差分析
第12章 相關分析與回歸分析
附錄
參考文獻