當前中國農(nóng)村留守兒童的精神撫養(yǎng)問題研究

　　本選題以當前農(nóng)村留守兒童這一特定群體為研究對象，主要研究其精神撫養(yǎng)問題。農(nóng)村留守兒童是一個相對較為龐大的群體，這一群體的生存狀態(tài)、生活狀況會對其家庭以及社會產(chǎn)生輻射作用。留守兒童的精神撫養(yǎng)問題是相對于物質(zhì)撫養(yǎng)而提出的，是指在留守兒童成長的過程中，要給予他們關(guān)心、愛護、體貼等，使孩子具有愉悅的心情、良好的情緒、健康的人格。留守兒童對于精神撫養(yǎng)都有一定的渴求，他們渴望父母的陪伴、關(guān)心，他們有成長的煩惱而無人傾訴，甚至無人主動加以引導，如此種種都會對留守兒童造成極大的傷害。本選題將會對農(nóng)村留守兒童精神撫養(yǎng)的相關(guān)概念、農(nóng)村留守兒童精神撫養(yǎng)的現(xiàn)狀及成因、農(nóng)村留守兒童精神撫養(yǎng)的主體（家庭、學校、社會、政府）進行分析，推進滿足當前農(nóng)村留守兒童對于精神撫養(yǎng)的迫切需求。

　　劉榮華，法學博士，東北電力大學馬克思主義學院教師。