步入《傷寒論》之門

　　作者經(jīng)過(guò)二十余年曲折的學(xué)習(xí)臨床探索歷程，尤其是近年的經(jīng)方教學(xué)實(shí)踐，漸漸感受到經(jīng)方的神奇與魅力，也體會(huì)到經(jīng)方至平至易的一面，只要能正確認(rèn)識(shí)經(jīng)方思維，把握好方證就可入門，進(jìn)而登堂入室。作者總結(jié)出學(xué)用經(jīng)方三部曲——明、熟、變，明白經(jīng)方的理論體系，臨床思維特點(diǎn)；熟諳方證；善于變通。且試用電腦作比喻，八十年代， 學(xué)電腦，老師講授那繁雜的指令編程，沒有幾個(gè)人聽得進(jìn)。 待視窗操作系統(tǒng)問(wèn)世，集高效性簡(jiǎn)易性于一體，連小學(xué)生都可以熟練地運(yùn)用電腦，根本用不著去掌握計(jì)算機(jī)的基本原理及繁雜的指令?！秱s病論》就是中醫(yī)體系中高效且簡(jiǎn)易的臨床"視窗操作系統(tǒng)"，是中醫(yī)佳的臨床指南。作為臨床醫(yī)生無(wú)需去考慮那繁雜的病因病機(jī)及繁瑣的理論，只要將六病提綱領(lǐng)會(huì)，熟諳基本的方證，臨證自會(huì)得心應(yīng)手。

暫缺《步入《傷寒論》之門》作者簡(jiǎn)介