行動學習法由本世紀的雷格.瑞文斯成型推廣，但其提問法等教學方法卻追溯到二千年前的希臘哲學家蘇格拉底和同時代中國的孔子。本書作者認為的行動學習落地邏輯，即提升績效——就要搞行動學習——就必須改善心智模式——就要知道中華文化集大成者陽明心學——就要把陽明心學依據工作場景具體操作落地。被視為打開行動學習結果（或是拿到企業(yè)績效）之門的鑰匙則是心智模式，通俗地說就是“既然我們改變不了環(huán)境，就去改變我們的心境。作者*次把這把鑰匙和中國儒家哲學中的陽明心學進行了關聯，并總結出一套操作心法，以大量自己和銀行從業(yè)者的實際案例作為素材，加之以“隔斷點評”和“反思環(huán)節(jié)”形成本操作手冊，這就把行動學習進行了場景化，從而來更好地幫助讀者理解和反思，從而遷善心智，促進行動學習。
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