立體構(gòu)成

　　《立體構(gòu)成/21世紀(jì)全國(guó)普通高等院校美術(shù)·藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)“十三五”精品課程規(guī)劃教材》以構(gòu)成的起源為起點(diǎn)，結(jié)合立體構(gòu)成及應(yīng)用發(fā)展的新形勢(shì)和特點(diǎn)，針對(duì)高校設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，系統(tǒng)介紹了立體構(gòu)成的起源、構(gòu)成教育的形成，并規(guī)范立體構(gòu)成的概念，闡述其與設(shè)計(jì)、與教學(xué)相輔相成的關(guān)系。具體分析了立體構(gòu)成所研究的空間對(duì)象中宏觀與微觀及空間形態(tài)的特征。在具體的立體構(gòu)成設(shè)計(jì)與實(shí)施講述中，從構(gòu)成的形式與審美、構(gòu)成的元素、構(gòu)建的方法、使用的材料四個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)講解，涉及形態(tài)的體量、空間、肌理和視錨覺(jué)，并在虛實(shí)、節(jié)奏、比例、對(duì)比的形式美法則幾個(gè)方面的構(gòu)成應(yīng)用做了原理分析。通過(guò)實(shí)例講述組成立體構(gòu)成的基本元素——點(diǎn)、線、面以及體塊的形態(tài)建造和相互生成原理，結(jié)合材料，從半立體、線性、體塊、多元素綜合、動(dòng)立體和光立體共六個(gè)方面完整描述了構(gòu)成形態(tài)的方式方法，本課程建議課時(shí)56課時(shí)。

暫缺《立體構(gòu)成》作者簡(jiǎn)介