重慶市殘疾人家長(zhǎng)學(xué)?？祻?fù)知識(shí)手冊(cè)叢書(shū) 聽(tīng)力障礙兒童康復(fù)分冊(cè)

　　聽(tīng)力殘疾是指由于各種原因?qū)е码p耳不同程度的聽(tīng)力障礙，聽(tīng)不到或聽(tīng)不清周?chē)h(huán)境聲及言語(yǔ)聲，以致影響日常生活和社會(huì)參與。我國(guó)是人口大國(guó)，聽(tīng)力殘疾人口的數(shù)量也十分巨大。據(jù)2006年第二次全國(guó)殘疾人抽樣調(diào)查，全國(guó)有聽(tīng)力殘疾人2780萬(wàn)，每年新增聾兒2萬(wàn)~3萬(wàn)名。聽(tīng)力殘疾會(huì)嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量，特別是兒童聽(tīng)力障礙，將引起患兒的語(yǔ)言、言語(yǔ)能力發(fā)育障礙，*終可能導(dǎo)致聾啞，給患者帶來(lái)巨大的痛苦，同時(shí)也給家庭、社會(huì)帶來(lái)極大的負(fù)擔(dān)。早期診斷、治療與康復(fù)，完全可以幫助聽(tīng)力障礙兒童重回有聲世界，回歸正常生活，是各類(lèi)殘疾治療中效果好。為此，國(guó)家十分重視聽(tīng)力殘疾的治療與康復(fù)工作。聽(tīng)力障礙兒童的康復(fù)，除了醫(yī)師、聽(tīng)力言語(yǔ)治療師、教師的努力外，家長(zhǎng)的參與也十分重要。家長(zhǎng)與患兒有較長(zhǎng)時(shí)間的接觸，能與患兒親密互動(dòng)，對(duì)患兒進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，也能隨時(shí)觀(guān)察到患兒的每一點(diǎn)細(xì)微變化，因此家庭環(huán)境更適合患兒在自然的環(huán)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。如果患兒的家長(zhǎng)不重視家庭康復(fù)訓(xùn)練，或不了解相關(guān)的康復(fù)知識(shí)，就會(huì)嚴(yán)重影響康復(fù)的效果。為此，重慶市殘疾人聯(lián)合會(huì)組織相關(guān)的臨床及康復(fù)專(zhuān)家，編撰《重慶市殘疾人家長(zhǎng)學(xué)?？祻?fù)知識(shí)手冊(cè)叢書(shū)：聽(tīng)力障礙兒童康復(fù)分冊(cè)》，意在向聽(tīng)力障礙兒童及家屬、親友和社會(huì)大眾普及相關(guān)康復(fù)知識(shí)和技能，提高聽(tīng)力障礙兒童家庭康復(fù)的能力和水平，從而促進(jìn)殘疾人康復(fù)事業(yè)的發(fā)展。

暫缺《重慶市殘疾人家長(zhǎng)學(xué)?？祻?fù)知識(shí)手冊(cè)叢書(shū) 聽(tīng)力障礙兒童康復(fù)分冊(cè)》作者簡(jiǎn)介