舒鴻體育思想研究

第一章 舒鴻體育思想形成的影響因素
第一節(jié) 舒鴻的體育人生
第二節(jié) 舒鴻體育思想形成的社會(huì)歷史背景
第三節(jié) 舒鴻體育思想形成的社會(huì)文化背景
第四節(jié) 舒鴻體育思想形成的軌跡
第二章 舒鴻“求是務(wù)實(shí)”的體育教育實(shí)踐
第一節(jié) 愛(ài)國(guó)不是口號(hào)，而是行動(dòng)
第二節(jié) 奧運(yùn)夢(mèng)，黃龍夢(mèng)，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)
第三節(jié) 體育教學(xué)是我一生的工作
第四節(jié) 籃球是我的生命
第五節(jié) 體育也要講科學(xué)
第六節(jié) 體育精神，舒鴻一生的追求
第三章 舒鴻體育思想的核心：弘揚(yáng)奧林匹克精神
第一節(jié) 奧林匹克精神在中國(guó)的宣傳
第二節(jié) 踐行“重在參與”的奧林匹克教育思想
第三節(jié) 發(fā)揚(yáng)“公正、公平、誠(chéng)信”的奧林匹克精神
第四節(jié) 傳承“拼搏、奮斗、向上”的奧林匹克品德
第四章 舒鴻體育思想的基本內(nèi)容：發(fā)展學(xué)校體育教育
第一節(jié) “通才教育、以生為本”的體育教學(xué)觀
第二節(jié) “人人參與、健康第一”的體育活動(dòng)觀
第三節(jié) “嚴(yán)格訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)合作”的體育競(jìng)技觀
第五章 舒鴻體育思想的專業(yè)發(fā)展：構(gòu)建體育專業(yè)教育
第一節(jié) 體育教育專業(yè)的發(fā)展歷程
第二節(jié) 體育專業(yè)教育的科學(xué)化思想
第三節(jié) 體育專業(yè)教育的系統(tǒng)化思想
第四節(jié) 體育專業(yè)教育的中西結(jié)合理念
第六章 舒鴻體育思想的特征：愛(ài)國(guó)、教育、科學(xué)、活動(dòng)
第一節(jié) 舒鴻體育教育思想的愛(ài)國(guó)性——自強(qiáng)自立和不屈的民族精神
第二節(jié) 舒鴻體育教育思想的教育性——寓教于體、身心并育
第三節(jié) 舒鴻體育教育思想的科學(xué)性——科學(xué)才是體育真正的基礎(chǔ)
第四節(jié) 舒鴻體育教育思想的活動(dòng)性——重要的是參與
第七章 舒鴻體育思想對(duì)浙江大學(xué)、浙江體育發(fā)展的貢獻(xiàn)
第一節(jié) 形成了浙江大學(xué)優(yōu)良的體育傳統(tǒng)和氛圍
第二節(jié) 確立了浙江體育教育的重要地位
第八章 舒鴻體育思想的歷史意義與當(dāng)代價(jià)值
第一節(jié) 舒鴻體育思想的歷史意義
第二節(jié) 舒鴻體育思想的當(dāng)代價(jià)值
參考文獻(xiàn)
舒鴻教授生平大事記
后記