合肥地理

　　家國(guó)情懷、愛(ài)國(guó)精神是青少年教育的永恒主題。熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情操常常是建立在樸素的熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感之上。因此，鄉(xiāng)土教材的編寫(xiě)和地方課程的開(kāi)設(shè)是基礎(chǔ)教育必不可少的組成部分。正是基于以上認(rèn)識(shí)，并從推動(dòng)合肥市地理教育的角度，我們組織部分教師開(kāi)發(fā)編寫(xiě)了這本鄉(xiāng)土地理教材?！逗戏实乩怼窂淖匀弧⑷宋膬煞矫嫒娼榻B了合肥的地理概況，以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大成就，并結(jié)合城市規(guī)劃、國(guó)家政策等對(duì)合肥的美好未來(lái)做出展望。此外，《合肥地理》還有兩個(gè)突出的特點(diǎn)：一是在欄目設(shè)置上，每節(jié)均增加了實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生去做、體驗(yàn)和分享；二是在內(nèi)容的選擇上，增加了飲食、旅游、出行等更貼近學(xué)生生活的內(nèi)容。這樣安排不僅增加了可讀性，也能讓學(xué)生更全面地認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)，為豐富學(xué)生的鄉(xiāng)土情懷提供素材。

暫缺《合肥地理》作者簡(jiǎn)介