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當(dāng)前位置： 首頁(yè)出版圖書人文社科政治政治理論內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論研究與實(shí)踐探索

內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論研究與實(shí)踐探索

內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論研究與實(shí)踐探索

定　價(jià)：￥58.00

作　者： 常青，孟慶國(guó)，趙智星
出版社： 中央民族大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)： 內(nèi)蒙古青少年發(fā)展研究叢書
標(biāo)　簽： 暫缺

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ISBN： 9787566013033 出版時(shí)間： 2016-12-01 包裝：
開本： 16開 頁(yè)數(shù)： 277 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)地處邊疆民族地區(qū)，經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)、社會(huì)環(huán)境、文化風(fēng)俗、生活方式等方面表現(xiàn)出諸多特質(zhì)，使得內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀除了具有靠前各地區(qū)共有的普遍性以外，還具有自身的特殊性。因此，調(diào)查分析內(nèi)蒙古地區(qū)青少年價(jià)值觀狀況與特征，探尋培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑和方法，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育真正入青少年心、化青少年行具有極為重要的意義?！秲?nèi)蒙古青少年發(fā)展研究叢書：內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論研究與實(shí)踐探索》將內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究會(huì)的一部分近期課題成果匯集成冊(cè)，意圖在更大范圍內(nèi)展開相關(guān)討論與交流，進(jìn)而促進(jìn)民族地區(qū)青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的成效。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀理論研究與實(shí)踐探索》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

序言
調(diào)查篇1
關(guān)于當(dāng)前內(nèi)蒙古地區(qū)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的調(diào)研報(bào)告3
內(nèi)蒙古大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀家庭教育研究報(bào)告18
社會(huì)壓力對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)知認(rèn)同的影響研究31
內(nèi)蒙古貧困地區(qū)初中生社會(huì)主義核心價(jià)值觀接受情況初探
——以奈曼旗為例40
青少年核心價(jià)值觀品牌化建設(shè)的探索與實(shí)踐
——以通遼實(shí)驗(yàn)中學(xué)特色心理教育為例50
內(nèi)蒙古大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)知認(rèn)同情況的調(diào)查分析59
內(nèi)蒙古青少年培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)狀分析68
社會(huì)主義核心價(jià)值觀在中小學(xué)“三進(jìn)”現(xiàn)狀研究74
理論篇83
社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳統(tǒng)文化詮釋85
論社會(huì)主義核心價(jià)值觀與髙校社會(huì)工作的契合92
高校社會(huì)工作與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育體系建設(shè)研究100
培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和高校社會(huì)工作教育實(shí)施的融合途徑探索106
論價(jià)值觀自信的“如何”問(wèn)題112
推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀大眾化中發(fā)揮內(nèi)蒙古青少年主體作用的路徑研究118
社會(huì)主義核心價(jià)值觀大眾化中青少年的重要作用126
……

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