憲法學(xué)研討式教學(xué)理論與實(shí)踐

　　《憲法學(xué)研討式教學(xué)理論與實(shí)踐》是一部關(guān)于法學(xué)教育的專著，是作者申請(qǐng)的法學(xué)教育改革省級(jí)項(xiàng)目，該書就憲法教書的研討式方法進(jìn)行理論上的研究。作者設(shè)計(jì)了具體的教學(xué)個(gè)案，用以說(shuō)明研討式教學(xué)在理論上的科學(xué)性和實(shí)踐上的可行性，如關(guān)于我國(guó)選舉制度的教學(xué)，作者先從村民自治制度入手，介紹海選的情況，然后引導(dǎo)學(xué)生尋找海選的憲法依據(jù)，再對(duì)照西方國(guó)家的選舉事例，闡述我國(guó)選舉制度的優(yōu)越性，指出兩種制度下的選舉模式、選舉結(jié)果和國(guó)家利益、人民利益的攸關(guān)程度。作者的教學(xué)設(shè)計(jì)，是教學(xué)理論的創(chuàng)新，是教學(xué)實(shí)踐的新探討。

暫缺《憲法學(xué)研討式教學(xué)理論與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介