2016-2017標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)科發(fā)展報(bào)告

定　價(jià)：￥68.00

作　者：	中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì)
出版社：	中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787504679383	出版時(shí)間：	2018-03-01	包裝：
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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本報(bào)告的內(nèi)容主要包括兩個(gè)方面：一方面是標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)科領(lǐng)域取得的進(jìn)展。包括標(biāo)準(zhǔn)化知識(shí)體系研究、概念和分類(lèi)、標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)與技術(shù)創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)中的必要專(zhuān)利、正式／非正式標(biāo)準(zhǔn)化組織研究、標(biāo)準(zhǔn)化管理體系研究與實(shí)踐進(jìn)展等。另一方面是國(guó)內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)科建設(shè)發(fā)展特點(diǎn)及比較分析。國(guó)際層面的理論研究已經(jīng)發(fā)展到經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、法學(xué)、公共管理、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域全面介入，各領(lǐng)域的研究不斷深入的階段。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《2016-2017標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)科發(fā)展報(bào)告》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序 / 韓啟德 \n
前言 / 中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會(huì) \n
綜合報(bào) 告 \n
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)科取得的進(jìn)展及國(guó)內(nèi)外發(fā)展特點(diǎn) \n
比較分析 / 003 \n
一、引言 / 003 \n
二、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)科領(lǐng)域取得的進(jìn)展 / 005 \n
三、國(guó)內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)科建設(shè)發(fā)展特點(diǎn) \n
及對(duì)比分析 / 030 \n
四、展望與對(duì)策建議 / 042 \n
參考文獻(xiàn) / 045 \n
專(zhuān) 題報(bào) 告 \n
標(biāo)準(zhǔn)化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系研究 / 053 \n
標(biāo)準(zhǔn)化與創(chuàng)新研究新進(jìn)展 / 069 \n
標(biāo)準(zhǔn)化中專(zhuān)利相關(guān)法律糾紛處理規(guī)則的 \n
新進(jìn)展 / 091 \n
團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)新研究進(jìn)展 / 119 \n
標(biāo)準(zhǔn)化哲理研究新進(jìn)展 / 142 \n
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化研究新進(jìn)展 / 152 \n
管理體系標(biāo)準(zhǔn)研究新進(jìn)展 / 170 \n
標(biāo)準(zhǔn)化教育研究新進(jìn)展 / 187 \n
ABSTRACTS \n
Comprehensive Report \n
Advances in Standardization Discipline / 201 \n
Report on Special Topics \n
Advances in the Relationship between Standardization and Economic Development / 204 \n
Advances in Standardization and Innovation / 205 \n
Advances in Patent Legal Dispute Settlement Rules in Standardization / 205 \n
Advances in Consortium Standard / 206 \n
Advances in Philosophical Research on Standardization / 206 \n
Advance in International Standardization / 208 \n
Advances in Management System Standards / 208 \n
Advances in Standardization Education / 209 \n
索引 / 210