美國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)研究（1962~1974）

　　緣起于20世紀(jì)60年代的美國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)，因橫跨時(shí)間長、參與人數(shù)多，疊加效應(yīng)大，成為這一時(shí)期美國社會(huì)重要的社會(huì)現(xiàn)象。進(jìn)入20世紀(jì)70年代，應(yīng)對(duì)學(xué)生抗議仍然是美國大學(xué)和學(xué)院的中心事務(wù)，學(xué)生激進(jìn)政治成為政府和公眾憂慮的一個(gè)社會(huì)問題。但是，這場運(yùn)動(dòng)卻在70年代中期“突然”消退了，這與當(dāng)時(shí)眾多美國學(xué)者的預(yù)測完全相反，成為一個(gè)值得深思的歷史問題。本書作者綜合運(yùn)用社會(huì)學(xué)、新聞學(xué)、管理學(xué)、文獻(xiàn)法等多種研究方法，從宏觀、中觀、微觀三個(gè)層面，從社會(huì)變遷、經(jīng)濟(jì)形勢、國家外交政策、價(jià)值觀、大學(xué)內(nèi)環(huán)境等多個(gè)維度，對(duì)美國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)退潮的原因進(jìn)行了回溯性的研究與分析，在一定程度上揭示了社會(huì)運(yùn)動(dòng)的的規(guī)律與特點(diǎn)。尤其是60年代美國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)中，國家、大學(xué)、公眾力量對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)的應(yīng)對(duì)措施，可以為我們的國家和大學(xué)評(píng)估與治理校園危機(jī)，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)與管控提供一定的借鑒。

　　胡小芬，2009年畢業(yè)于武漢大學(xué)歷史學(xué)院，獲世界史專業(yè)博士學(xué)位?，F(xiàn)為廣東仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院副教授。主要研究方向?yàn)槊绹泼袷?、集體行為與西方新社會(huì)運(yùn)動(dòng)史，已在全國核心期刊上發(fā)表論文10多篇，主編教材1部，參編著作3部。