大學生心理學基本原理與應(yīng)用指導(dǎo)

　　《大學生心理學基本原理與應(yīng)用指導(dǎo)》我國高校學生心理教育工作步入全面發(fā)展時期，已有很多高校成立了大學生心理健康教育機構(gòu)，大部分高校開設(shè)了心理健康教育課程。大學生心理健康教育仍需要得到持續(xù)的發(fā)展。本書本著加強大學生心理健康教育的初衷，結(jié)合大學生群體的心理特點，對大學生在學習、生活、情感以及職業(yè)規(guī)劃方面所出現(xiàn)的各種心理問題進行闡述、分析，并提出解決方法。

　　許東紅 ，女，講師，1968年4月出生， 1990年畢業(yè)于廣西師范大學學校教育專業(yè)，獲得學士學位；現(xiàn)任教于廣西科技師范學院。從事教育學、心理學、學前教育的教學工作，長期參與社會心理教育與服務(wù)工作，是國家二級心理咨詢師，省級普通話水平測試員，中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員，廣西社會心理學會理事，柳州市家庭教育指導(dǎo)中心163課堂公益客座講師。曾參與重量課題一項，省部級課題兩項，發(fā)表學術(shù)論文十余篇。在工作期間曾獲得校級很好教師、很好共產(chǎn)黨員等榮譽稱號。