西學中，創(chuàng)中國新醫(yī)學：西醫(yī)院士的中西醫(yī)結(jié)合觀

第一章 從醫(yī)六十余年的反思

一、本書的由來／003

二、現(xiàn)代醫(yī)學—業(yè)績毋庸置疑／008

1. 從諾貝爾獎看現(xiàn)代醫(yī)學的貢獻／008

2. 癌癥研究近兩百年的成就／009

3. 筆者親歷的事例／012

三、值得思考的臨床小故事／014

1. 針灸治好兒子、妻子和母親的急性闌尾炎／014

2. 高干專家組最年輕的女醫(yī)生／017

3. “肺與大腸相表里”／019

4. 一位肺炎病人的故事／020

5. 陽虛病人針刺鎮(zhèn)痛效果較好／022

6. 咳嗽的痛楚／024

7. “治療急性壞死性胰腺炎要改變觀念”／026

8. 四位乳腺癌病人／028

9. 大腸癌手術(shù)后／034

10. 法國病人的奇跡／038

11. 老人住院與不住院，壽命竟差十年／039

第二章 筆者與老伴中西醫(yī)結(jié)合相關工作基礎

一、老伴的專業(yè)背景和中西醫(yī)結(jié)合標志性成果／045

二、筆者的中西醫(yī)結(jié)合工作／047

1. 針灸治療急性闌尾炎（1960）／047

2. 中西醫(yī)結(jié)合治療原發(fā)性肝癌的臨床體會（1977）／051

3. 原發(fā)性肝癌中醫(yī)辨證分型與臨床因素的聯(lián)系（1982）／055

4. 肝癌中醫(yī)辨證論治與中藥合并化療的隨機對照研究（1983）／059

5. 中藥小復方“松友飲”延長人肝癌模型生存期及其機制（2009—2017）／061

第三章 完成老伴的遺愿

一、老伴的遺愿—中西醫(yī)結(jié)合，創(chuàng)中國新醫(yī)學／079

二、老伴最后的日子—西醫(yī)的奇跡與反思／080

1. 老伴的病情經(jīng)過／080

2. 筆者的深思／084

第四章 古為今用——與醫(yī)學有關的中華文明瑰寶

一、重讀《黃帝內(nèi)經(jīng)》有感／089

1. 陰陽五行，總領全局—重視“整體觀”的辯證思維／090

2. 陰平陽秘，終極追求—重視“恢復平衡”／091

3. “邪之所湊，其氣必虛”—重視“外因通過內(nèi)因起作用”／093

4. 形與神俱，終其天年—重視“順應自然”的養(yǎng)生觀／094

5. “上工治未病，不治已病”—重視“預防為主，早診早治”／095

6. 辨證論治，實瀉虛補—重視“個體化辯證治療”／096

7. “精神不進，病不可愈”—重視“病人的主觀能動性”／098

8. “順者為工，逆者為粗”—重視“人文與醫(yī)術(shù)深厚的醫(yī)道觀”／098

二、《孫子兵法》中的智慧／099

1. 慎戰(zhàn)—“百戰(zhàn)百勝，非善之善者也”／101

2. 不戰(zhàn)—“不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也”／102

3. 易勝—“勝于易勝者也”／104

4. 全勝—“以十攻其一也”／106

5. 奇勝—“以正合，以奇勝”／107

三、孔子與老子／109

1. 孔子的“和為貴”思想／109

2. 老子思維對醫(yī)學的啟示／111

第五章 近為今用——辯證唯物主義哲學看醫(yī)學

一、毛澤東論中西醫(yī)結(jié)合／119

二、錢學森論我國醫(yī)學的發(fā)展／121

三、關于“實踐是檢驗真理的唯一標準”／122

第六章 東西方精華互補——我國醫(yī)學發(fā)展的選擇

一、醫(yī)學發(fā)展的簡要歷程、特色、背景與互補的理由／129

1. 中醫(yī)的簡要發(fā)展歷程／130

2. 西方醫(yī)學的簡要發(fā)展歷程／132

3. 東方醫(yī)學精華的特色與背景／134

4. 西方醫(yī)學精華的特色與背景／135

5. 東西方醫(yī)學精華可以互補的理由／137

二、東西方醫(yī)學可能互補的若干方面／139

1. “局部”與“整體”互補／140

2. “微觀”與“宏觀”互補／145

3. “辨病”與“辨證”互補／149

4. “攻邪”與“扶正”互補／151

5. “堵殺”與“疏導”互補／155

6. “單一”與“綜合”互補／158

7. “精準”與“模糊”互補／162

8. “多益”與“復衡”互補／165

9. “速效”與“緩效”互補／169

10. “侵入”與“非侵”互補／171

11. “治病”與“治人”互補／176

12. “重剛”與“重柔”互補／181

第七章 形成中國新醫(yī)學需分兩步走

一、第一階段——“洋為中用”，力求超越／191

1. 學習西方+質(zhì)疑西方／192

2. 學習西方+中醫(yī)理念／196

3. 學習西方+孫子兵法／198

4. 學習西方+近代經(jīng)驗／203

二、第二階段——“中西醫(yī)結(jié)合新醫(yī)學”／209

1. “創(chuàng)中國新醫(yī)學”是實現(xiàn)“中國夢”的重要歷史使命／209

2. “中西醫(yī)結(jié)合”是創(chuàng)中國新醫(yī)學第二階段的重要內(nèi)涵／212

3. “中西醫(yī)結(jié)合”要重視中醫(yī)理論精髓，防止廢醫(yī)存藥／215

4. “中西醫(yī)結(jié)合”不同于“中西醫(yī)并用”／220

5. 要梳理用最新科學技術(shù)研究中醫(yī)的思路和方法／222

6. 要建立中西醫(yī)結(jié)合研究平臺和評價標準／228

7. 目前實現(xiàn)“中西醫(yī)結(jié)合”的關鍵是西醫(yī)學習中醫(yī)／233

8. 大科學時代醫(yī)學的展望／234

附 錄 李其松教授簡介

一、一般情況／239

二、醫(yī)療工作／240

三、教學科研／240

四、國際學術(shù)活動與交流／241

五、參與編寫的醫(yī)學專著／242