本書通過32個典型的青春期心理問題咨詢案例,揭示了青春期學生常見的心理困惑,如入學適應障礙、完美心態(tài)、強迫癥、抑郁癥、創(chuàng)傷后應激障礙等心理疾病,同時對于青春期學生關于戀愛的煩惱、性的困惑、青春期的自我保護等進行了深刻分析,引發(fā)了對社會、學校和家庭對青春期教育的反思,提出了面對青春期學生,需要社會、學校、家庭共同關注他們的心理健康成長。目前我國多數(shù)情況下以家庭為主承擔青春健康教育,但受到家長自身文化和教育能力的限制,教育效果并不理想,因此應發(fā)揮學校教育的優(yōu)勢,讓學校成為青春健康教育的主戰(zhàn)場,從而有效預防心理疾病的發(fā)生,促進青春期學生身心健康成長。