會通漢語 聽說5

　　《會通漢語·聽說5》是《會通漢語》系列教材的第五本，足為準(zhǔn)高級漢語學(xué)習(xí)者編寫的聽與說相結(jié)合的教材，適用對象為在目的語國家（中國）學(xué)習(xí)了兩年以上、相當(dāng)于HSK4-5級水平的漢語學(xué)習(xí)者。本冊教材共十課，主題與《會通漢語·讀寫5》的內(nèi)容緊密配合，涉及海外留學(xué)、家庭教育、高考、社會交往、旅游、大學(xué)牛就業(yè)、戀愛婚姻、消費(fèi)行為、節(jié)日習(xí)俗等十個(gè)話題。本冊教材旨在通過對}-述內(nèi)容的聽力材料的學(xué)習(xí)和相關(guān)的課堂討論及練習(xí)活動，使學(xué)習(xí)者了解并理解中國社會文化的特點(diǎn)和中國人的觀念與行為模式，同時(shí)實(shí)現(xiàn)聽力理解和口語表達(dá)的綜合訓(xùn)練，達(dá)到漢語語言的可理解性輸入與調(diào)整性輸出的同步進(jìn)行?！稌h語·聽說5》每課包括同一主題的三段聽力材料，圍繞每段聽力材料設(shè)計(jì)了熱身、詞語學(xué)習(xí)、聽力練習(xí)、表達(dá)訓(xùn)練、交際任務(wù)、課外作業(yè)等環(huán)節(jié)。每課用6-10個(gè)課時(shí)完成，可供一個(gè)學(xué)期的聽說課使用。本冊教材共學(xué)習(xí)421個(gè)生詞和121個(gè)表達(dá)句式，編者希望通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以運(yùn)用這些詞語和句式準(zhǔn)確而流利地進(jìn)行語段表達(dá)，討論中國的社會文化問題并進(jìn)行跨義化比較，從而提高真實(shí)的交際能力。教師可根據(jù)特定的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)時(shí)數(shù)，學(xué)牛特點(diǎn)等選擇或取舍其中的聽力材料和相應(yīng)的口語練習(xí)項(xiàng)目。另外，本冊教材與《會通漢語·讀寫5》的主題一致，詞語互相補(bǔ)充，配合使用可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)高級階段漢語聽說讀寫的綜合訓(xùn)練。與現(xiàn)有的漢語高級聽力或口語教材相比，《會通漢語·聽說5》的主要特色體現(xiàn)在以下三個(gè)方面。一，內(nèi)容真實(shí)有趣，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和時(shí)代感。本冊教材選取的聽力材料涉及中國當(dāng)代社會一些與百姓生活密切相關(guān)的熱點(diǎn)話題或敏感問題，如海外留學(xué)、家庭教育、高考、大學(xué)生就業(yè)、旅游、社交、戀愛、婚嫻、消費(fèi)、節(jié)慶等。雖然這些話題在《會通漢語》系列教材的前幾冊已經(jīng)出現(xiàn)過，但是作為高級聽說的教材，《會通漢語 聽說5》的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)和理解中國當(dāng)代社會發(fā)展的新特點(diǎn)和新趨勢、中國人行為方式和價(jià)值觀念的新變化等。此外，這些聽力材料所呈現(xiàn)的社會文化現(xiàn)象往往具有跨文化的差異，岡此可以引發(fā)學(xué)習(xí)者反思自己的文化，在理解中國文化的同時(shí)提高跨文化的意識。同時(shí)，這些聽力材料的內(nèi)容真實(shí)有趣，引入思考，能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者用漢語討論文化或進(jìn)行跨文化互動的興趣和積極性，有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)者漢語交際能力的提高。

暫缺《會通漢語 聽說5》作者簡介