定 價：￥58.00
| 作 者： | 楊明高 |
| 出版社： | 四川人民出版社 |
| 叢編項： | |
| 標 簽： | 暫缺 |
| ISBN： | 9787220111808 | 出版時間： | 2019-03-01 | 包裝： | 精裝 |
| 開本： | 32 | 頁數(shù)： | 252 | 字數(shù)： |
第一章
認知演進：商業(yè)如何受知識影響 / 001
知識發(fā)現(xiàn)的過程就是一部商業(yè)發(fā)展史 / 003
康德的顛覆性知識論 / 005
知識可以繁殖 / 007
知識就是力量 / 013
知識演進塑造人類文明 / 017
遠古文明：知識能力的覺醒 / 018
農(nóng)耕文明：知識能力的升級 / 020
工業(yè)文明：知識能力混合拓展 / 022
信息文明：知識能力的數(shù)據(jù)時代 / 025
知識經(jīng)濟學 / 028
知識具有時間價值 / 029
知識似蜜，最后還是水 / 033
“獲得”到“應用”的時間差 / 035
尋找知識的價值 / 039
知識產(chǎn)權 / 040
縱向創(chuàng)新：厚積方能薄發(fā) / 043
橫向創(chuàng)新：有限中創(chuàng)造無限 / 045
第二章
學習力：把握商業(yè)學習的能力與內涵 / 049
學習力的構成 / 051
預判力 / 051
解決力 / 056
整合力 / 057
開放力 / 059
商業(yè)學習學什么 / 063
學習的本質：兩個本能和社會化 / 064
社會化的新范式 / 067
十大轉變 / 070
商業(yè)學習的五個內涵 / 071
學習驅動力：變被動為主動 / 077
為什么要主動學習 / 078
從被動變主動的五大關鍵點 / 081
讓知識立起來 / 093
跳出木桶看世界 / 096
企業(yè)家是歷練出來的 / 099
知識配置能力 / 102
第三章
領導者學習法 / 107
從過去的實踐中獲取知識 / 109
后驗知識 / 110
過去教會我們什么 / 113
承認過去的失敗 / 116
** / 119
從不確定中尋找確定 / 122
不確定常態(tài) / 123
認清趨勢 / 124
捕捉趨勢 / 127
享受不確定 / 129
站在未來看未來 / 133
創(chuàng)造美好 / 135
創(chuàng)造需求 / 139
創(chuàng)新不止 / 143
擁抱變化 / 146
領導者的進階 / 151
學習力促進領導力 / 152
思維模式?jīng)Q定成敗 / 156
第四章
打造學習型組織 / 159
神奇的精神感召 / 161
確立核心價值觀 / 161
堅持愿景 / 164
人崗匹配 / 171
一個蘿卜一個坑 / 172
讓人才流動起來 / 174
組織知識力 / 177
組織知識創(chuàng)造 / 178
組織架構調整 / 180
考核和激勵同樣重要 / 184
打造學習型平臺 / 185
未來的商業(yè)模式 / 186
內部組織平臺化 / 190
文化助推知識融合 / 196
“唯一”的文化 / 197
文化力進階 / 199
如何貫徹企業(yè)文化 / 201
第五章
如何實現(xiàn)完美的學習 / 207
學習停止，企業(yè)消亡 / 210
降低學習成本 / 215
降低失敗成本 / 215
去別的地方借點子 / 220
降低固化的心智成本 / 222
避開學習“黑洞” / 227
培養(yǎng)良好的學習習慣 / 235
鼓勵“自我超越”的學習 / 246
第一性原理 / 238
“共同愿景”和“團隊學習” / 240
“系統(tǒng)思考”和“雙回路學習” / 241
閱讀 + 溝通和分享是最基本的學習習慣 / 243
參考文獻 / 249
后記 / 251
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