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內(nèi)容簡介

　　“分”這個(gè)概念是荀子立論言說的重心和最終落腳點(diǎn)，意指“由于致力于整體和諧而產(chǎn)生的個(gè)人行為必要性和社會角色規(guī)定性”。荀子主張“分（fen）而有分（fen）”，他闡述了“分”的根據(jù)、意義、厘定和遵守，建立了體系完備的“分”思想。荀子“分”思想的核心是“所有社會成員都應(yīng)該積極擔(dān)當(dāng)，各歸其位，各守其分，各負(fù)其責(zé)，各勤其事，各得其宜，從而共同達(dá)致社會和諧之境”。在新時(shí)代背景下，探究和闡發(fā)以“各盡其分，共致和諧”為指歸的荀子“分”思想，有著重要的當(dāng)下意義。

作者簡介

　　陳偉，1979年9月出生，山東德州人。2001年畢業(yè)于湘潭大學(xué)法學(xué)院，獲碩士學(xué)位。2012年畢業(yè)于重慶大學(xué)法學(xué)院，獲博十學(xué)位。主要從事法律理論、政治法律哲學(xué)方面的教學(xué)與研究工作。自2004年以來，在《齊魯學(xué)刊》《學(xué)術(shù)論壇》《敦煌學(xué)輯刊》等期刊上發(fā)表文章27篇，參編教材2部？主持完成國家社科基金后期資助項(xiàng)目1項(xiàng)，山東省禮科規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，山東省高等學(xué)校人義社科研究項(xiàng)目1項(xiàng)，其他市廳級、校級項(xiàng)目18項(xiàng)，參與9項(xiàng)。獲得各級各類教學(xué)、科研獎(jiǎng)勵(lì)39項(xiàng)。

圖書目錄

導(dǎo)論——為何以及如何研究荀子的“分”思想
一 “分”是荀子政治法律思想中的重要范疇
二相關(guān)研究文獻(xiàn)綜述
三問題意識與研究意義
四研究思路、方法和可行性分析
第一章 “分”的語詞與含義
第一節(jié) “分”的語詞
一 “分”的語源：產(chǎn)生與流變
二 “分”的詞義：分類與辨析
第二節(jié) “分”的含義
一先秦早期，“分割”“劃分”等動(dòng)詞詞義的萌生
二春秋末年，權(quán)利意味的“歸屬、所有”含義的出現(xiàn)和流變
三戰(zhàn)國早期，義務(wù)意味的“職分、持守”含義的形成和變遷
四戰(zhàn)國早期之晚或中期之早，中性的“人己之分界”含義的產(chǎn)生
五形似神殊：“分”與“權(quán)利”“義務(wù)”辯正
第二章先秦時(shí)期“分”思想的總體圖景
第一節(jié) 孕育、萌生、興盛、消隱：先秦時(shí)期“分”思想的縱向考察
一孕育：先秦早期至春秋末期“分”思想的潛滋
二萌生：戰(zhàn)國早期至戰(zhàn)國中期“分”思想的發(fā)展
三興盛：戰(zhàn)國末期“分”思想的勃興
四消隱：秦漢以后“分”思想的式微
五一個(gè)可能的疑問：先秦時(shí)期的“分”思想緣何只是曇花一現(xiàn)？
第二節(jié) 無分、有分、非分：先秦諸子“分”思想的橫向比較
一無分：老莊道家的思想特質(zhì)
二有分：儒家、黃老道家、法家和雜家的思想共識
三非分：墨子對儒家“分”思想的反動(dòng)
第三節(jié) 先秦諸子政治法律理論譜系：以“分”為中心范疇的視角
第三章荀子“分”思想的基本面相
第一節(jié) “分”析《荀子》：文本的梳理與考察
第二節(jié) 荀子“仁→義→禮、法→分”的致思框架
一 “分”與“仁”
二 “分”與“義”
三 “分”與“禮”
四 “分”與“法”
第三節(jié) 荀子“分”思想對孔孟儒家思想的推拓
一 “分”體現(xiàn)了荀子有異于孔孟的概念體系
二 “分”彰顯了荀子有異于孔孟的致思取向
……
第四章荀子“分”思想的根據(jù)
第五章荀子論“分”的意義
第六章荀子論“分”的厘定
第七章荀子論“分”的遵守
結(jié)束語——荀子“分”思想的歷史地位
參考文獻(xiàn)
后記