國際貿(mào)易專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)研究與改革探索

第一篇 課程建設(shè)篇
第一章 國際貿(mào)易實務(wù)
第一節(jié) 課程建設(shè)成績：從校、省到國家級精品課程
第二節(jié) 實務(wù)和研究并重的教學(xué)改革
一、課程目標精準定位
二、教學(xué)內(nèi)容調(diào)整以適應(yīng)實踐需要
三、創(chuàng)新教學(xué)模式
四、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)逐步應(yīng)用推廣
五、理論與實踐完美結(jié)合的教學(xué)隊伍
六、實習(xí)基地建設(shè)鞏固教學(xué)效果
第二章 外貿(mào)企業(yè)創(chuàng)業(yè)與運作
第一節(jié) 2008年課程開設(shè)的背景和建設(shè)成果
一、2008年課程開設(shè)的背景
二、課程建設(shè)成果
第二節(jié) 交互開放的教學(xué)改革創(chuàng)新
一、創(chuàng)新性組織教學(xué)內(nèi)容
二、打造專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)融合型的師資隊伍
三、創(chuàng)新教學(xué)形式
四、豐富教學(xué)方法和手段
五、以多元化的形成性評價為考核方式
六、交互開放特色貫穿教學(xué)過程
第三章 國際貿(mào)易模擬實驗
第一節(jié) 課程建設(shè)歷史和成果
一、“國際貿(mào)易模擬實驗”課程發(fā)展歷史
二、“國際貿(mào)易模擬實驗”課程建設(shè)成果
第二節(jié) 科技和興趣引領(lǐng)教學(xué)改革
第四章 研究生課程教學(xué)改革和思考
第一節(jié) 對研究生課程教學(xué)改革的思考
一、研究生課程教學(xué)存在的問題
二、研究生課程教學(xué)改革建議
第二節(jié) 研究生專題類課程教學(xué)改革實踐
一、對研究生專題類課程的理解
二、研究生專題類課程的教學(xué)模式改革
三、引入Seminar教學(xué)法
四、精心選擇設(shè)計專題的主題
五、把握好學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的不同
第三節(jié) 新開課程：文化與國際經(jīng)貿(mào)
一、課程開設(shè)的背景
二、教學(xué)目的和要求
三、教學(xué)安排
第二篇 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)篇
第五章 本科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實踐
第一節(jié) 本科課程體系改革
一、不斷更新“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”含義
二、培養(yǎng)方案中構(gòu)建“專業(yè)知識+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的課程體系
三、課程內(nèi)容要體現(xiàn)“專業(yè)知識+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的思想
四、教學(xué)方法和手段符合“專業(yè)知識+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的定位
五、教學(xué)隊伍適應(yīng)“專業(yè)知識+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的特點
第二節(jié) 國際貿(mào)易專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的創(chuàng)新性改革實踐
一、“國際貿(mào)易+工科二外”的教學(xué)改革
二、“國際貿(mào)易創(chuàng)意經(jīng)營項目”競賽
三、將外貿(mào)新業(yè)態(tài)及時融入教學(xué)實踐
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿課內(nèi)外
一、始業(yè)教育和學(xué)業(yè)指導(dǎo)體系化
二、指導(dǎo)學(xué)科競賽常態(tài)化層次化
三、實踐環(huán)節(jié)多樣化
第六章 國際商務(wù)專業(yè)碩士創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革與思考
第一節(jié) 國際商務(wù)專業(yè)碩士學(xué)位點首輪獲批
一、強大的支撐學(xué)科
二、自主設(shè)計的課程體系
三、兼職實務(wù)導(dǎo)師陣容強大
第二節(jié) 對國際商務(wù)專業(yè)碩士教學(xué)改革的思考
一、我國國際商務(wù)專業(yè)碩士面臨的主要問題
二、國外高校的培養(yǎng)經(jīng)驗與啟示
三、改革建議
第七章 對來華留學(xué)教育的思考
第一節(jié) 來華留學(xué)教育發(fā)展歷史和現(xiàn)狀
一、來華留學(xué)教育的發(fā)展歷程
二、來華留學(xué)教育的發(fā)展現(xiàn)狀
三、來華留學(xué)教育中存在的主要問題
第二節(jié) 對來華留學(xué)生教育管理的思考
一、招生環(huán)節(jié)創(chuàng)新思路
二、校內(nèi)培養(yǎng)提高質(zhì)量
三、實習(xí)和就業(yè)環(huán)節(jié)多方參與
第三節(jié) 探索打造、發(fā)展留學(xué)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈
一、鼓勵民營資本進入高校留學(xué)生招生領(lǐng)域和中小學(xué)游學(xué)領(lǐng)域
二、充分利用留學(xué)生在華期間的各項資源
三、為留學(xué)后期開展雙邊社會、經(jīng)濟、文化等交流提供便利
第三篇 團隊建設(shè)篇
第八章 教師團隊
第一節(jié) 教師團隊建設(shè)內(nèi)容
一、教學(xué)團隊建設(shè)目標與思路
二、教學(xué)團隊建設(shè)內(nèi)容
第二節(jié) 教師團隊建設(shè)成果
一、師資隊伍結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化
二、教學(xué)成果豐富
第九章 學(xué)科建設(shè)
第一節(jié) 學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的歷史
一、學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的歷史
二、學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的主要舉措
第二節(jié) 學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的成績
主要參考文獻