123,123,123

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高校思想政治理論課課程改革研究》共分為五章。第一章圍繞高校思想政治理論課課程改革的基本概念進(jìn)行了詳細(xì)論述，內(nèi)容涉及高校思想政治理論課課程改革的必要性、意義、改革的發(fā)展歷程及發(fā)展趨勢(shì)。第二章至第五章在高校思想政治理論課課程改革基本理論的基礎(chǔ)上，詳細(xì)且全面地論述了新世紀(jì)學(xué)科改革背景下高校思想政治理論課改革的具體內(nèi)容，包括：學(xué)科建設(shè)、話語體系建設(shè)、教學(xué)模式改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程銜接、有效教學(xué)等。

作者簡(jiǎn)介

　　賀敏，出生于1978年3月，貴州興義人，法律碩士，興義民族師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授，主要研究方向?yàn)樗枷胝谓逃⒎▽W(xué)。其參與或主持貴州省少數(shù)民族教育立法研究、民族地區(qū)新農(nóng)村法治建設(shè)、新建本科院校思想政治理論課考試制度改革研究等省廳級(jí)課題5項(xiàng)。先后在《西部素質(zhì)教育》《興義民族師范學(xué)院學(xué)報(bào)》《遼寧社會(huì)主義學(xué)院學(xué)報(bào)》《湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物上發(fā)表論文十余篇。

圖書目錄

第一章高校思想政治理論課課程改革概述
第一節(jié) 高校思想政治理論課課程改革的必要性和意義
第二節(jié) 高校思想政治理論課課程改革的歷史回顧
第三節(jié) 高校思想政治理論課課程改革的發(fā)展趨勢(shì)
第二章加強(qiáng)高校思想政治教育學(xué)科建設(shè)
第一節(jié) 高校思想政治教育學(xué)科建設(shè)概述
第二節(jié) 高校思想政治教育學(xué)科建設(shè)現(xiàn)狀
第三節(jié) 高校思想政治教育學(xué)科建設(shè)的策略
第三章發(fā)展高校思想政治理論課話語體系
第一節(jié) 高校思想政治理論課話語體系概述
第二節(jié) 高校思想政治理論課話語體系現(xiàn)狀
第三節(jié) 高校思想政治理論課話語體系的創(chuàng)新發(fā)展
第四章創(chuàng)新高校思想政治理論課課程教學(xué)模式
第一節(jié) 高校思想政治理論課課程的啟發(fā)式教學(xué)模式
第二節(jié) 高校思想政治理論課課程的參與式教學(xué)模式
第三節(jié) 高校思想政治理論課課程的對(duì)分課堂教學(xué)模式
第四節(jié) 高校思想政治理論課課程的慕課教學(xué)模式
第五節(jié) 高校思想政治理論課課程的實(shí)踐教學(xué)模式
第五章建設(shè)高素質(zhì)的思想政治理論課師資隊(duì)伍
第一節(jié) 高校思想政治理論課教師的角色定位
第二節(jié) 高校思想政治理論課教師的知識(shí)與素養(yǎng)
第三節(jié) 高校思想政治理論課師資隊(duì)伍建設(shè)
參考文獻(xiàn)