再造中華：章太炎與五四一代

第一章導論：新知識與舊傳統(tǒng)的斷續(xù)——章太炎與“五四”一代1

一、　章太炎之學思活動簡述：從晚清至民初1

(一)　“排滿”時期章太炎之學思簡述3

(二)　民國建元時期章太炎的學思活動12

(三)　“五四”前后章太炎的政治活動16

二、　“五四”時期的思想一元化與章太炎的被邊緣化21

(一)　“五四”：新舊難以調(diào)和的時代21

(二)　章太炎與“新學小生”的學思差異25

三、　救國意識下難以厘清的政學畛域42

四、　本書的撰述框架57

第二章借學術(shù)以革命：章太炎的國學64

一、　章太炎與晚清的思想革命64

二、　革命的“國學”及其日本思想淵源69

三、　“國學”進入晚清革命后的意涵嬗變76

四、　以“國學”輔翼革命85

五、　章太炎的自我評價：倡國學以救國的貢獻96

六、　“五四”時期章太炎的國學活動100

七、　后“五四”時期的“國學”發(fā)展：“五四”一代對國學的

揚棄103

八、　被簡化的國學與章太炎思想的深刻性110

九、　小結(jié)118

第三章革命的力量：章太炎的語言文字學120

一、　章太炎的語言文字學及其思想淵源120

二、　章太炎的民族主義思想134

三、　“排滿”復漢運動中語言文字的功用143

四、　西潮日盛下民族語言文字的發(fā)展路向160

五、　小結(jié)175

第四章重雅輕俗：章太炎迎古文、拒白話文的思想立場178

一、　文白之爭與章太炎的白話文立場178

(一)　章太炎在晚清十年中的白話文立場179

(二)　章太炎在民國初建至晚年一段時期對待白話文

的態(tài)度183

二、　章太炎堅寫古文古字的原因194

(一)　謹守小學195

(二)　重視名實相應的觀念201

(三)　撰文重雅輕俗205

(四)　返古復始的文學思想207

三、　時人對章太炎堅執(zhí)書寫古文古字偏好的批評214

四、　從堅持古文到“白話文開路先鋒”的誤述220

五、　小結(jié)232

第五章“古史辨”批判聲中的章太炎235

一、　學界近年有關(guān)“古史辨”思想來源的論爭235

二、　文本比較：顧頡剛與日本學者的疑古辨?zhèn)?39

(一)　顧頡剛的文本239

(二)　日本漢學家的文本251

三、　中日思想交流與古史辨運動的興起262

四、　“古史辨”的日本因緣：章太炎的基本看法269

五、　拒絕疑史：源自清末護史衛(wèi)國的思想脈絡(luò)287

六、　研讀史志：古史辨運動激發(fā)的救時對策295

七、　小結(jié)305

第六章捍衛(wèi)共和：章太炎對聯(lián)省自治運動的貢獻309

一、　章太炎的“聯(lián)省自治”思想之形成309

(一)　力抗強權(quán)的民族主義與對個體獨立性的重視314

(二)　“聯(lián)亞”民族主義思想與聯(lián)省自治思想之發(fā)軔318

(三)　章太炎早期地方分權(quán)之主張與思想特點322

(四)　否定“國家”：章太炎倡導地方自治之因由326

二、　捍衛(wèi)民國的“大改革”：章太炎的地方自治綱領(lǐng)329

(一)　以“自治”恢復民國法統(tǒng)329

(二)　實現(xiàn)國家的統(tǒng)一：章太炎眼中的聯(lián)邦主義與

憲法337

三、　在湖南自治運動的歷史漩渦中344

(一)　章太炎的湖南之行344

(二)　回應孫中山政府對湖南自治的打擊346

(三)　挺身救助湖南自治運動354

四、　小結(jié)360

第七章拒絕簡化：魯迅陰影下的章太炎其人其學364

一、　魯迅視域下二氏“師徒交誼”言說之形成364

二、　魯迅視野下的章太炎偏頗評述368

三、　章太炎與魯迅的師徒結(jié)緣372

四、　魯迅對章太炎的戲謔評價378

五、　章太炎、魯迅學術(shù)思想之歧異388

六、　魯迅的戰(zhàn)斗個性與章太炎對待后學之道402

七、　晚年章太炎活動真貌：永遠的時代批評者412

八、　小結(jié)421

第八章結(jié)語423

后記432