現(xiàn)代職業(yè)教育背景下的高職院校財務管理模式研究

　　基于當前國內(nèi)外高職院校在財務管理方面的研究成果，《現(xiàn)代職業(yè)教育背景下的高職院校財務管理模式研究》首先對高職院校財務管理的相關理論基礎進行闡述，研究了國內(nèi)外高職院校財務管理模式的內(nèi)容和特點，與當前我國高職院校財務管理模式進行對比和分析；再從領導機制、運行機制、保障機制、實施機制和財務管理內(nèi)容等方面論述目前我國高職院校財務管理存在的主要問題及成因；最后對高職院校創(chuàng)新財務管理的必要性與可行性進行闡述，分別從樹立全新的財務管理理念、創(chuàng)新財務管理制度、創(chuàng)新組織機構(gòu)、創(chuàng)新領導機制、創(chuàng)新財務管理內(nèi)容、創(chuàng)新運行機制和保障機制等這幾個方面構(gòu)建相應的管理內(nèi)容，并提出了構(gòu)建與高職院校人才培養(yǎng)模式相適應的財務管理模式的路徑。經(jīng)研究與分析，《現(xiàn)代職業(yè)教育背景下的高職院校財務管理模式研究》得出下述三個結(jié)論：一，在國內(nèi)外，與高職院校財務管理相關的學術研究較為缺乏；第二，當前我國高職院校采用的兩種主流財務營理模式具有一定缺陷，亟待改進；第三，當前我國高職院校在財務管理理念、預算、內(nèi)控、成本核算、風險管理、績效評價、資產(chǎn)核算等方面存在各種問題和不足之處，所以對既有財務管理模式進行改革勢在必行。然而，本研究還不夠透徹，在部分問題上研究得不夠深入，首先，本研究屬于探索性研究，在所提出的觀點及研究深度等方面仍然比較淺??；其次，本研究所構(gòu)建的財務管理模式并不一定與所有高職院校的實情相適應；再者，在論證過程中，本研究主要采用規(guī)范分析法與定性分析法，書中比較缺乏實證分析法和定量分析法。此外，需要進一步說明的是，由于高職院校在人才培養(yǎng)目標上具有自身的獨特性，因而，如何構(gòu)建具有高職院校特色且能夠與其人才培養(yǎng)模式相適應的財務管理模式，也就成為理論部門和實務界的眾多有識之士所共同面臨的一個嶄新課題。高職院校財務管理能力是高職院校管理能力的重要組成部分，已滲入到高職院校管理工作的方方面面，反映著高職院校教學、科研、社會服務等各方面的綜合情況，是促進高職院校綜合管理能力提高的重要環(huán)節(jié)。因此，加強高職院校財務管理的問題分析及改革措施的研究，對改善高職院校的財務管理現(xiàn)狀有重要的現(xiàn)實意義，可以杜絕資金浪費，提高資金的使用效益，創(chuàng)造豐厚的物質(zhì)基礎，提高辦學條件，改善職工待遇，增加科研經(jīng)費，吸收更多的優(yōu)秀師生資源，提高學校自身的競爭力，等等。高職院校財務管理本身涵蓋范圍非常廣泛，涉及的問題繁多，雖筆者力盡所能，圍繞高職院校財務管理中存在的問題及原因進行了大量的論述，努力嘗試提出財務管理優(yōu)化配置的應對策略，但終因各方面原因，在研究工作中還是出現(xiàn)了很多不足。在高職院校財務管理優(yōu)化的實踐工作中，實現(xiàn)高職院校財務管理模式的轉(zhuǎn)變，并非易事，這需要在將來的工作中不斷探討，進一步地深入研究。

暫缺《現(xiàn)代職業(yè)教育背景下的高職院校財務管理模式研究》作者簡介