培根齋的故事

　　第一輯關(guān)于孫子的日記摘抄。這是孫子幼年、童年、少年的生活和學習的真實的記錄，從中可以看出他的成長之路，可以看出他的爺爺，是如何培養(yǎng)他、如何指導(dǎo)他生活和學習的，可以全面體現(xiàn)出我的育人觀念和思路，更可以看出爺爺采取什么辦法和措施培養(yǎng)孫子，使他從幼兒園、小學、初中、高中一步步走過來，直到2015年8月19日親自把他送進清華大學。第二輯是作者育孫實踐經(jīng)驗的總結(jié)和育孫心血的結(jié)晶，在于感悟家庭教育的真諦，既有思想性、學術(shù)性又有實用性和獨創(chuàng)性，對中國家庭教育具有針對性和普遍的指導(dǎo)意義。第三輯是作者給孫子的詩文，字里行間充滿作者對第三代人的深情和望眼欲穿的期盼，讀來情真意切，催人淚下。第四輯是孫子的作品和獲獎項目。

　　孫振篤：筆名蘇魯，1936年10月生于江蘇徐州。主要著作有《文評雙楫》（文藝評論集）、《浪漫主義詩歌賞析》（詩歌評論集）、《心海泛舟》（詩歌集）、《鴻踏雪泥》（散文集）、主編《明辨集》《甲子抒懷》等。1996年獲國務(wù)院頒發(fā)的政府特殊津貼。2008年被中共河北省委教育工委、河北省教育廳授予離退休干部先進個人稱號?！段脑u雙楫》獲河北省第三屆文藝振興獎，《明辨集》獲全國毛澤東思想文藝研究會著作類一等獎，散文《我在解放戰(zhàn)爭期間的三次經(jīng)歷》獲2010年中國作家金秋筆會二等獎，散文《五十年后當我又站在北流水古道丁字路口的時候》獲全國散文作家論壇征文大賽二等獎。2010年獲河北省老教授協(xié)會“老教授事業(yè)貢獻獎”。