遇見色彩：設計色彩教學探索

第一部分 打開色彩的眼睛
色彩基本理論
色彩三要素
色彩的屬性
影響色彩關系的要素
顏料和畫筆
無法避免的相似性
“喪心病狂”的課外作業(yè)
第二部分 體察色彩的變化
一種顏色的多種面貌——色彩的相對性
兩種或多種顏色看起來一樣——減色對比
色彩的偽裝——視覺殘像，同時對比
顏色調和——加法、減法混色
朦朧色與空間色——色彩的空間透視
色彩平衡——以《紅色的和諧》為例
色彩次序——以《豐收》為例
遇見另一個自己欣賞另一個自己
“藝術家”的右腦之看
繪畫色彩&設計色彩&構成色彩
第三部分 色彩的主觀意識
用心觀察取景，豐富畫面形式
參照客觀物象，提煉色彩信息
解析形式要素，巧用色彩語言
說說課堂聽歌那些事兒
意外之喜——紙面分割
天才在左，瘋子在右——色彩主觀寫生
忘記比記住*重要——色彩語言發(fā)想力
第四部分 材料技法的介入
有色紙面材料
拼貼法——大衛(wèi)·霍克尼
刮刻法——Kal Gajoum
后記