生態(tài)空間與英語教育教學研究

定　價：￥52.00

作　者：	寧云中
出版社：	中國戲劇出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787104047407	出版時間：	2019-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	195	字數(shù)：

內容簡介

　　《生態(tài)空間與英語教育教學研究》是一部理論研究專著。《生態(tài)空間與英語教育教學研究》主要將生態(tài)、空間與教育教學相結合，運用生態(tài)學和空間相關理論，分別對基礎教育可持續(xù)發(fā)展、中學英語教學改革與教師教學能力發(fā)展、大學英語課堂教學、英語專業(yè)生態(tài)失衡與生態(tài)重構以及英語學科之間課程融合教學進行生態(tài)化探究，試圖運用生態(tài)學和空間相關知識解決英語教育教學中出現(xiàn)的一些問題，促進英語教育教學整體改革與發(fā)展。

作者簡介

　　寧云中，湖南邵陽人，湖南文理學院副教授，上海外國語大學英語語言文學博士，美國加州大學伯克利分校比較文學博士后，湖南省青年骨干教師。主要研究方向：英美文學與英語教育教學，主持完成國家社科青年課題1項、省級課題2項，在研省部級課題4項；主要著作有Subject Formation in Space：A Spatial Approach to the 20fh Century American-Jewish Bildungsroman、《空間理論與美國猶太成長小說研究》《研究與美國猶太成長小說傳統(tǒng)》；發(fā)表論文30余篇，獲湖南省教學成果獎三等獎1項。

圖書目錄

序言
上篇基礎教育
第一章教育可持續(xù)發(fā)展與中學英語教師發(fā)展研究
第一節(jié) 教育可持續(xù)發(fā)展與空間可持續(xù)發(fā)展
第二節(jié) 中學英語教師可持續(xù)發(fā)展
第三節(jié) 中學英語教師職場學習途徑與影響因素
第二章教育生態(tài)下中學生核心素養(yǎng)培育與中學英語教學研究
第一節(jié) 教育生態(tài)空間與中學生核心素養(yǎng)協(xié)同培育
第二節(jié) 教育生態(tài)視閾下中學英語教學改革與評價
第三節(jié) 中學英語教師教學能力生態(tài)構成與自主發(fā)展
中篇高等教育
第三章生態(tài)、空間與大學英語教學研究
第一節(jié) 大學英語教學失調與教學生態(tài)優(yōu)化
第二節(jié) 大學英語教學空間與對話的雙重建構
第三節(jié) 大學英語課堂生態(tài)空間失衡與重構
第四章教育生態(tài)與英語專業(yè)教學研究
第一節(jié) 信息技術下英語專業(yè)教學生態(tài)失衡與對策
第二節(jié) 多媒體網絡技術下英語專業(yè)教學生態(tài)化思考
第三節(jié) 生態(tài)翻譯視角下文學翻譯與教學
下篇課程融合教學
第五章英語課程教學融合效應研究
第一節(jié) 文學效應與高級英語教學
第二節(jié) 認知記憶與口譯教學
第三節(jié) 會話含義與文學教學
第四節(jié) 英語寫作與語言學習效應
參考文獻
后記