當前，互聯網正在以從沒有的速度向社會各個領域延伸。高校校園作為我國互聯網用戶密集的區(qū)域，受網絡信息的影響十分突出。這種影響具有兩面性，既有積極的方面，又有消極的方面。網絡的迅速發(fā)展給大學生心理健康教育工作帶來了新機遇，同時對傳統(tǒng)的方法和工作內容提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。因此，在網絡環(huán)境下，對高校學生的心理健康教育進行研究，有其現實意義?！痘诰W絡環(huán)境的高校學生心理健康教育研究》從大學生心理健康問題和現狀出發(fā)，明確大學生心理健康教育的功能和意義。對網絡環(huán)境下的大學生心理健康教育現狀進行論述，明確相關理論基礎和具體實施情況，對大學生心理健康教育過程中的阻抗因素進行分析，以期構建高校學生心理教育機制，對網絡環(huán)境下高校學生心理健康教育提出更完善的建議和對策，希望對我國高校教育工作有所幫助。
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