現(xiàn)代高校建設(shè)中的人事體制改革法律問(wèn)題研究

導(dǎo)論
上篇 高校人事體制改革立法模式研究
專題一 論公立高校的法律主體地位
一、市場(chǎng)背景下定性高校法律主體的困惑
二、域外高等教育辦學(xué)治校的制度借鑒
三、明確公立高校行政協(xié)議主體身份
專題二 高校視域下人事?tīng)?zhēng)議案的可訴性與法律適用問(wèn)題研究
一、高校與教師人事?tīng)?zhēng)議典型案例與法律困境
二、高校教師人事?tīng)?zhēng)議法制環(huán)境及其權(quán)利救濟(jì)問(wèn)題法理評(píng)析
三、高校教師人事?tīng)?zhēng)議權(quán)利救濟(jì)法律問(wèn)題之對(duì)策
專題三 我國(guó)高校教師社會(huì)保險(xiǎn)法制研究
一、問(wèn)題的提出
二、高校教師社會(huì)保險(xiǎn)制度的現(xiàn)狀與問(wèn)題分析
三、高校教師社會(huì)保險(xiǎn)制度的比較法考察
四、人事體制改革下我國(guó)高校教師社會(huì)保險(xiǎn)法制問(wèn)題之對(duì)策
專題四 高校職業(yè)年金法制研究
一、高校職業(yè)年金制度的發(fā)展現(xiàn)狀
二、構(gòu)建高校統(tǒng)一職業(yè)年金的法制障礙
三、構(gòu)建高校職業(yè)年金制度的可行性與對(duì)策
中篇 高校與教職工勞動(dòng)人事法律關(guān)系研究
專題五 論中國(guó)高校教師的法律身份
一、中國(guó)高校教師法律身份亟待明確
二、解讀與評(píng)析：中國(guó)高校教師法律身份現(xiàn)狀
三、建立涵蓋我國(guó)高校教師的公務(wù)雇員制度之設(shè)想
專題六 高校管理教師行為規(guī)范性探討
一、高校對(duì)教師管理的典型案例及相關(guān)法律問(wèn)題
二、高校管理教師之法制環(huán)境及現(xiàn)實(shí)問(wèn)題
三、高校對(duì)教師管理內(nèi)容之法制缺失
四、高校管理教師行為規(guī)范化之對(duì)策
五、高校管理教師程序正當(dāng)性之思考
專題七 論高校后勤用工方式的法律規(guī)制
一、高校后勤用工現(xiàn)狀及法制困境
二、高校后勤用工方式法理探討
三、規(guī)范高校后勤人員勞動(dòng)用工方式之思考
專題八 公立高校醫(yī)院醫(yī)療侵權(quán)法律問(wèn)題研究
一、公立高校醫(yī)院醫(yī)療侵權(quán)典型案例及所涉法律問(wèn)題
二、高校醫(yī)院醫(yī)療侵權(quán)所涉法律問(wèn)題評(píng)析
三、規(guī)制公立高校醫(yī)院醫(yī)療侵權(quán)問(wèn)題之對(duì)策
下篇 高校學(xué)生人事管理法制研究
專題九 論公立高校與學(xué)生法律關(guān)系及權(quán)利救濟(jì)機(jī)制
一、三例高校招生、學(xué)位授予案及所涉主要法律問(wèn)題
二、高?！皽?zhǔn)”行政機(jī)關(guān)地位的認(rèn)定
三、高校與學(xué)生行政協(xié)議屬性的確定
四、學(xué)生權(quán)利與高校辦學(xué)自主權(quán)的司法平衡
專題十 全日制大學(xué)生兼職法律關(guān)系研究
一、全日制大學(xué)生兼職典型案例
二、全日制大學(xué)生兼職與用工方關(guān)系的法律屬性之爭(zhēng)
三、全日制大學(xué)生兼職與用工方法律關(guān)系性質(zhì)之我見(jiàn)
專題十一 高校后勤管理侵權(quán)法律問(wèn)題研究
一、典型案例與爭(zhēng)議焦點(diǎn)
二、高校后勤管理侵權(quán)成因分析與法理解讀
三、規(guī)制高校后勤侵權(quán)現(xiàn)象的對(duì)策與建議
專題十二 論全日制法律碩士（非法學(xué)）課程設(shè)置的科學(xué)與合規(guī)性
——以F學(xué)院課程設(shè)置為研究對(duì)象
一、F學(xué)院全日制法律碩士（非法學(xué)）課程設(shè)置的改革現(xiàn)狀
二、F學(xué)院全日制法律碩士（非法學(xué)）課程設(shè)置的依據(jù)
三、F學(xué)院全日制法律碩士（非法學(xué)）課程設(shè)置的問(wèn)題
四、F學(xué)院全日制法律碩士（非法學(xué)）課程設(shè)置的不足與改進(jìn)
后記