第三十三屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎作品集

目 錄
青少年科技創(chuàng)新成果競賽?小學組（一等獎）
地球環(huán)境與宇宙科學
利用自制紀限儀開展埃拉托色尼及拓展實驗的研究 / 003
技術
雙光點成像智能尺 / 010
高層建筑快速逃生隱形防盜網 / 014
小型便攜電動快速花生采摘器 / 017
鋪路工人的難題 / 021
橋隧組合式十字路口道路 / 026
野外巧取中華蜜蜂巢蜜便攜式誘蜂箱 / 030
生命科學
兩類城市人工植被對螞蟻群落的影響研究 / 035
生物研究之蜻蜓家族探秘 / 040
微妙的泥土 / 045
行為與社會科學
一鋤耕天下
——探秘巴渝傳統(tǒng)農具之鋤頭 / 049
青少年科技創(chuàng)新成果競賽 ?中學組（一等獎）
動物學
關鍵應激蛋白HSP90調控渦蟲再生能力的新發(fā)現(xiàn) / 055
β-羥丁酸對AD模型小鼠認知能力影響研究 / 059
工程學
空調制熱模式下智能加濕功能模塊 / 065
突破性機械式義肢 / 069
水面懸浮垃圾收集裝置的研究 / 074
共享單車非接觸型智能車鎖系統(tǒng) / 080
基于語音和動作識別的遙控器 / 085
獨居老人的機器伴侶 / 090
基于自主識別跟蹤的野生動物觀測系統(tǒng) / 095
人機交互設備智能切換裝置 / 100
電能無線傳輸演示裝置的研制 / 105
iWheel輪椅動力裝置 / 110
神奇螺絲與起子 / 115
基于RFID的作業(yè)快速收評系統(tǒng) / 118
一種基于物聯(lián)網的全方位光敏文物保護監(jiān)控系統(tǒng)研究 / 123
基于波動驅動的兩棲科考機器人平臺研究 / 128
強化半自動定位與定向跟隨的全向智能移動裝置 / 132
潛水愛好者的水下數(shù)字式對講機 / 135
化學
基于混合電極的長壽命、高功率密度的鉀雙離子電池 / 140
熒光量子點制備及其用于調制白光LED的研究 / 145
環(huán)境科學與工程
希瓦氏菌對土壤鉻污染的修復研究 / 149
用廢棄牛毛為原料制備多孔炭及其在廢水凈化中的應用 / 154
黑臭水體治理裝置的研究與應用 / 158
海上?；沸孤┪讲牧系暮铣杉斑m配裝置研究 / 162
潤濕性可逆海綿的制備及其在油水分離中的應用 / 167
計算機科學
一種基于聲場的刷牙質量檢測方法 / 172
更上一層樓 / 177
智能應急呼救系統(tǒng) / 181
小型化多功能水下機器人 / 185
能源科學
基于垂直變向的風力發(fā)電裝置 / 190
生物化學與分子生物學
二氫楊梅素調節(jié)肝臟脂代謝及細胞外基質生成的作用研究 / 194
生物醫(yī)學
人工耳蝸
——石墨烯生物電刺激培養(yǎng)方法的初步研究 / 199
膨化酶解法提取鹿花盤膠原蛋白及特性研究 / 204
數(shù)學
菲波那契數(shù)列與貝祖數(shù)的估計 / 208
Menger Sponge / 218
微生物學
球托霉菌促進獼猴桃植株生長和抗病性探究 / 230
迪化污水處理廠降解雌激素之菌種純化及生理測試 / 234
物理與天文學
盲人無障礙安全智能插頭插座 / 239
使用業(yè)余窄波段望遠鏡測量發(fā)射星云中元素的研究 / 242
基于漸變透過率濾鏡的振動信號提取裝置 / 248
基于摩擦生電原理拉哨狀供能裝置的構造與應用研究 / 253
植物學
油菜素內酯對提高龍葵非生物脅迫耐受性的研究 / 258
《詩經》中的植物文化及其與古今氣候變化關系初探 / 264
不同草莓品種對白粉病的抗性差異及其抗性機制 / 268
行為和社會科學
基于語文課本的家庭旅行手冊之設計與實踐 / 273
北京城區(qū)公交系統(tǒng)優(yōu)化與智能化發(fā)展研究 / 276
基于城市更新視角下的景觀再造調查與研究 / 281
金融精準扶貧有效性的調查與思考——以福建南平為例 / 286
科技輔導員科技教育創(chuàng)新成果競賽（一等獎）
科技教育制作類
減數(shù)分裂過程中染色體變化“動態(tài)”模型 / 297
雙節(jié)管氣體發(fā)生器的設計及應用 / 301
旋轉體及截面演示器 / 305
三角規(guī) / 309
路邊立體停車位模型 / 313
一寫就準專利字帖 / 317
古代農具推動演示儀 / 320
電從哪里來 / 325
一種無需人工復位的哥德堡裝置 / 329
伽利略斜槽實驗演示儀 / 335
可視化、數(shù)顯式聲音傳播演示器 / 338
信息技術融合幾何光學實驗器 / 341
示教用磁動力機車設計與制作 / 345
遠距離輸電、直流融冰演示實驗裝置 / 350
電感電容在交流電路中的作用數(shù)字化演示教具 / 354
科技教育方案類
安仁“板凳龍舞”科學探究活動 / 358
設計簡易吸管飛機模型 / 363
“扇行天下?夢回校園”
——折紙團扇的制作及其他研究方案設計 / 367
我們和家鄉(xiāng)秋葵共“成長”科教方案 / 372
“拾味畬鄉(xiāng)”
——基于畬鄉(xiāng)特色食品的認識和探究科技活動實施方案 / 376
探索身邊微生物細菌利用與防范的奧秘 / 380
STEM BY ME 創(chuàng)意培訓課程 / 384
設計制作我的3D虛擬展廳 / 389
為水過個節(jié)，水質我監(jiān)測 / 394
“探索人工光源，創(chuàng)意綠色明天”
——環(huán)保照明創(chuàng)客社團 / 399
同飲一渠水、共富寧夏川
——初探惠農渠的來世今生 / 404
探究古陶技藝?傳承非遺文化 / 409
葉趣
——以葉為載體的科技實踐活動方案 / 414
蒜香校園 / 418
探秘銀杏“假死”保護機制的科技活動方案 / 423
十佳優(yōu)秀科技實踐活動
實踐創(chuàng)新?飛天圓夢
——
錢學森航天實驗班“飛天小衛(wèi)星”STEAM創(chuàng)新教育實踐活動 / 431
“走進花溪濕地，傾聽草長鶯飛”濕地保護實踐活動 / 436
水流三池（尺）清 / 439
筆記自然?博物館探秘
——走進自然博物館系列科學實踐活動 / 443
生物入侵就在我們身邊 / 447
多旋翼無人機探究烏魯木齊后峽高山兀鷲繁殖奧秘實踐活動 / 451
“我們是自然派”
——
湖北省武漢市江漢區(qū)振興路小學以自然筆記為核心的生態(tài)探索活動綜述 / 455
環(huán)保酵素清潔劑 / 459
共享智慧，共育夢想
——我與智能機器人共成長 / 463
“探究大汶河國家濕地公園的今天和明天”科技實踐活動 / 467

編后語 / 472