兒童編程：懂編程的孩子更聰明

目 錄

XV

第03章

編程教育的價(jià)值追求

兒童學(xué)習(xí)編程的價(jià)值是什么?兒童在學(xué)習(xí)了編程之后會(huì)

有什么收獲?家長(zhǎng)應(yīng)該抱著怎樣的態(tài)度看待兒童編程?

01 編程是21世紀(jì)兒童必須學(xué)習(xí)的技能02 教孩子編程等于給他們改變世界

的機(jī)會(huì)

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03 家長(zhǎng)對(duì)兒童編程常有的理解誤區(qū)

032 頁

04 兒童編程突破傳統(tǒng)教學(xué)的模式

033 頁

05 讓孩子學(xué)習(xí)兒童編程的10個(gè)理由

038 頁

第04章

兒童編程教育辯論

兒童編程是讓孩子未來當(dāng)程序員嗎?是不是要用英文輸入?

這個(gè)章節(jié)可能會(huì)解答所有你能想到的關(guān)于兒童學(xué)習(xí)編程的問題。

01 是不是一定要用英文編寫程序

044 頁

02 我的孩子適合學(xué)編程嗎

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03 怎樣安排孩子學(xué)編程的時(shí)間

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04 女孩子適合學(xué)編程嗎

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05 學(xué)編程會(huì)學(xué)習(xí)到英文嗎

050 頁

06 孩子學(xué)編程花錢多嗎

050 頁

07 孩子長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦學(xué)編程

會(huì)不會(huì)更容易近視

051 頁

08 說來說去就是讓我的孩子當(dāng)程序員

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09 學(xué)編程看上去和玩游戲沒什么

兩樣,兩者的聯(lián)系在哪

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10 學(xué)編程不如學(xué)其他才藝,

還能表演和參賽

054 頁

11 學(xué)編程會(huì)給孩子帶來更多的壓力嗎

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XVI

第05章

推進(jìn)學(xué)校信息課程體系

了解世界各地怎樣推進(jìn)孩子5歲以上就開始學(xué)習(xí)編程以及

學(xué)習(xí)的內(nèi)容和教育工作者應(yīng)該如何教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程。

01 世界各國將編程列入常規(guī)課程02 中國信息課程現(xiàn)狀

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03 英國和中國臺(tái)灣的兒童編程學(xué)習(xí)內(nèi)容

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04 兒童編程在學(xué)校的教育目的

065 頁

05 文字化和圖形化編程怎么選

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06 兒童編程怎么教、教什么

068 頁

07 在積極的環(huán)境中學(xué)習(xí)

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08 翻轉(zhuǎn)課堂——學(xué)生深度學(xué)習(xí),年輕老師快速成長(zhǎng)

070 頁

09 火種2015年至2025年普及計(jì)劃

073 頁

第06章

計(jì)算機(jī)思維,讓你像電腦一樣思考

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)思維的4個(gè)概念以及這些概念是如何體現(xiàn)在生活當(dāng)中

的。通過火種編程軟件體驗(yàn)這些概念是如何轉(zhuǎn)化成指令代碼的。

01 從計(jì)算機(jī)科學(xué)到計(jì)算機(jī)思維02 計(jì)算機(jī)思維和計(jì)算機(jī)編程

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03 計(jì)算機(jī)思維的四個(gè)基礎(chǔ)概念

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04 計(jì)算機(jī)思維的概念及生活中的實(shí)踐案例

083 頁

05 演算法概念的三要素

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06 錯(cuò)誤(Bug)和調(diào)試錯(cuò)誤(Debug)

099 頁

07 計(jì)算機(jī)思維所帶來的10大能力提升

100 頁

XVII

第07章

思維導(dǎo)圖和流程圖

利用思維導(dǎo)圖激活全腦學(xué)習(xí)編程,不只是單純地學(xué)習(xí)編程技術(shù)。

掌握繪制思維導(dǎo)圖的方法以及將思維導(dǎo)圖應(yīng)用在其他學(xué)科。

01 思維導(dǎo)圖也叫心智圖02 流程圖

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第08章

游戲化編程——編程一小時(shí)

讓5~7歲的孩子通過1小時(shí)的游戲時(shí)間理解編程的概念。

用一小時(shí)和孩子在家學(xué)編程、玩編程

116 頁

第09章

火種圖形化編程實(shí)戰(zhàn)接觸

實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)圖形化積木式編程工具——火種。

01 火種工具介紹

130 頁

02 火種和其他編程語言有什么區(qū)別

131 頁

03 火種圖形化編程4大學(xué)習(xí)法則

132 頁

04 火種的安裝、設(shè)置、使用和支持介紹

133 頁

05 14種火種圖形化編程知識(shí)點(diǎn)實(shí)操

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XVIII

第10章

火種圖形化編程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)流程

心智圖、流程圖和編程結(jié)合的學(xué)習(xí)流程。家長(zhǎng)或老師可

參照本章在家指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)編程，也能讓孩子自學(xué)。

項(xiàng)目01 程序指令項(xiàng)目02 隨 機(jī)

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附錄

編程一分鐘,掌握10個(gè)主題、116個(gè)模塊的編程技巧

通過1分鐘的風(fēng)趣幽默的短視頻學(xué)會(huì)運(yùn)用火種編程軟件的10大主題(事

件、控制、行動(dòng)、動(dòng)畫、外觀、聲音、繪畫、物理、變量、定制)、116個(gè)模塊編

寫出各種程序效果。

01 事件——使指令在項(xiàng)目啟動(dòng)運(yùn)行時(shí)執(zhí)行

242 頁

02 控制——控制或造成其他事件

模塊的效果

244 頁

03 行動(dòng)——控制和顯示對(duì)象的移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等

252 頁

04 動(dòng)畫——控制對(duì)象播放動(dòng)畫

261 頁

05 外觀——改變對(duì)象的外觀、大小和顯示對(duì)話框

263 頁

06 聲音——控制聲音的播放

266 頁

07 繪畫——控制畫筆在場(chǎng)景中的繪制

269 頁

08 物理——模擬生活中的物理現(xiàn)象

273 頁

09 變量——進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算或數(shù)值的轉(zhuǎn)換

278 頁

10 定制——?jiǎng)?chuàng)建自定義變量