呼吸系統(tǒng)：基礎(chǔ)與臨床（第2版）

　　醫(yī)學(xué)和相關(guān)專業(yè)學(xué)生常難以找到臨床基礎(chǔ)學(xué)科與成為臨床執(zhí)業(yè)者這一最終目標(biāo)的關(guān)系，也難以將臨床基礎(chǔ)整合成正常功能的連貫知識(shí)，而這些對(duì)于理解疾病的影響卻是至關(guān)重要的。為了解決這些問題，就像“以器官系統(tǒng)為中心”系列叢書的其他系統(tǒng)一樣，《呼吸系統(tǒng)：基礎(chǔ)與臨床（第2版）》也采取了以功能為基礎(chǔ)的整合。通過對(duì)正常功能及其與結(jié)構(gòu)關(guān)系的描述，敘述疾病損傷的影響。為了使學(xué)生們能夠有效地學(xué)習(xí)，必須明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，所學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)當(dāng)劃分成能夠掌握且相互聯(lián)系的各部分。在每章的開始安排了學(xué)習(xí)目標(biāo)，每一章都是由具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師所編寫，對(duì)于呼吸系統(tǒng)的特殊問題也有必要的敘述。在任何章節(jié)中，都不可能有單個(gè)疾病可以涵蓋學(xué)習(xí)目標(biāo)的各個(gè)方面，因此，在病例選擇時(shí)，我們選了能夠明確體現(xiàn)本章學(xué)習(xí)目標(biāo)重要方面的臨床病例，而沒選與學(xué)習(xí)目標(biāo)關(guān)系不密切的一般病例。考慮到使用《呼吸系統(tǒng)：基礎(chǔ)與臨床（第2版）》的很多學(xué)生可能在課程早期階段缺乏臨床經(jīng)驗(yàn)，我們將重要術(shù)語進(jìn)行了標(biāo)記，重要術(shù)語在正文中首次出現(xiàn)時(shí)都以粗體顯示，并在詞匯表中進(jìn)行了簡要解釋。

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