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內(nèi)容簡介

　　生活質(zhì)量研究在中國是一個方興未艾的領(lǐng)域。從最初經(jīng)濟學(xué)家基于對GDP指標(biāo)的批判與修正而關(guān)注生活質(zhì)量，到社會學(xué)家從多方位開展生活質(zhì)量研究，生活質(zhì)量已經(jīng)成為當(dāng)今具影響力的研究領(lǐng)域和公眾關(guān)注領(lǐng)域之一。受社會指標(biāo)運動和經(jīng)濟學(xué)量化思維的影響，在對生活質(zhì)量進行評估的探索性研究中，統(tǒng)計分析的方法一直以來占據(jù)主導(dǎo)地位，由此形成了各具特色的生活質(zhì)量指標(biāo)體系。本研究開創(chuàng)性地提出以社會存在的主體——“人”，無論是個體層面的社會成員，還是群體層面的總?cè)巳?，作為生活質(zhì)量研究的邏輯起點的觀點。以此為出發(fā)點，在個體與群體雙重層面上，國際和國內(nèi)的典型研究分別被歸屬于兩大既相互區(qū)別又存在關(guān)聯(lián)的生活質(zhì)量指標(biāo)體系類型。從個體層面到群體層面，對抽象的生活質(zhì)量概念進行操作化的過程充滿了矛盾與制衡，然而恰恰是這種不確定性的發(fā)展使它成為一個充滿魅力的研究領(lǐng)域。

作者簡介

　　張蕾，系社會學(xué)博士，暨南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，暨南大學(xué)社會調(diào)查研究中心主任，暨南大學(xué)傳播與國家治理研究院媒介素養(yǎng)培訓(xùn)中心主任，廣州市委宣傳部輿情咨詢研究專家組成員，暨南大學(xué)首屆本科教學(xué)校長獎獲得者。長期致力于媒介社會學(xué)、輿情監(jiān)測與社會管理等方向的研究，累計已在《現(xiàn)代傳播》《國際新聞界》《新華文摘》《國外社會科學(xué)》《武漢大學(xué)學(xué)報》《青年研究》等刊物發(fā)表科研成果五十余項。獨立主持眾多研究課題，包括國家社科基金青年項目、教育部人文社科研究青年項目、廣東高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培育項目、廣州市社會科學(xué)規(guī)劃課題以及多項橫向課題。

圖書目錄

引言
一、選題背景
二、國內(nèi)研究回顧
三、問題的提出及選題意義
四、寫作思路
五、研究方法
第一章生活質(zhì)量與社會指標(biāo)
第一節(jié) 全球發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變
一、社會發(fā)展的內(nèi)涵
二、發(fā)展理念的轉(zhuǎn)變
第二節(jié) 社會指標(biāo)運動的興起
一、社會指標(biāo)研究的學(xué)術(shù)淵源
二、社會指標(biāo)運動的社會背景
三、社會指標(biāo)運動的全球發(fā)展
第三節(jié) 社會指標(biāo)與生活質(zhì)量研究的契合
第二章生活質(zhì)量研究的基本范疇
第一節(jié) 生活質(zhì)量的概念解析
一、生活質(zhì)量的概念溯源
二、不同層面的概念建構(gòu)
第二節(jié) 生活質(zhì)量的研究領(lǐng)域
一、應(yīng)用領(lǐng)域的擴張性
二、研究層次的差異性
第三章生活質(zhì)量指標(biāo)體系的結(jié)構(gòu)要素
第一節(jié) 指標(biāo)體系的測量維度
一、經(jīng)驗研究
二、重要維度
第二節(jié) 指標(biāo)體系的測量方法
一、客觀生活質(zhì)量測量
二、主觀生活質(zhì)量測量
三、主客觀測量的整合
第三節(jié) 指標(biāo)體系的操作化
一、客觀指標(biāo)的操作化
二、主觀指標(biāo)的操作化
第四章個體層面的生活質(zhì)量指標(biāo)體系
第一節(jié) 經(jīng)典理論闡述
一、米克勞斯的多重差異理論
二、馬斯洛的需要層次理論
第二節(jié) 熱點命題與指標(biāo)關(guān)聯(lián)性
一、收入與主觀幸福感的命題
二、健康與生活質(zhì)量的命題
三、營銷與生活質(zhì)量的命題
第三節(jié) 典型生活質(zhì)量指標(biāo)體系的分析研究
一、世界衛(wèi)生組織的生活質(zhì)量指標(biāo)體系
二、歐洲生活質(zhì)量量表的指標(biāo)體系
三、分層式生活質(zhì)量指標(biāo)體系
……
第五章群體層面的生活質(zhì)量指標(biāo)體系
結(jié)語矛盾與制衡中的生活質(zhì)量指標(biāo)體系建構(gòu)
參考文獻
附錄圖表目錄
后記