護理教師必讀（實用教學(xué)指導(dǎo)）

第1篇 教師與學(xué)生
第1章 護理教學(xué)：教師的角色
第2章 支持學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求的策略
第3章 學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)：法律和倫理問題
第4章 促進殘疾學(xué)生學(xué)習(xí)
第2篇 課程設(shè)置是一個過程
第5章 影響課程設(shè)置的推動力和問題
第6章 課程設(shè)置的介紹
第7章 課程的哲學(xué)基礎(chǔ)
第8章 本科課程模式
第9章 研究生課程模式
第10章 設(shè)計課程和學(xué)習(xí)經(jīng)歷
第11章 跨專業(yè)教育和合作實踐
第12章 服務(wù)性學(xué)習(xí)：培養(yǎng)價值觀、文化能力、社會責(zé)任感和全球意識
第3篇 教學(xué)和學(xué)習(xí)
第13章 教學(xué)和學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)
第14章 在學(xué)習(xí)環(huán)境中管理學(xué)生的無禮和不當(dāng)行為
第15章 提高學(xué)生參與度和主動學(xué)習(xí)的策略
第16章 護理多元文化教育
第17章 臨床教學(xué)
第4篇 技術(shù)引領(lǐng)學(xué)習(xí)
第18章 模擬教學(xué)法在教與學(xué)中的應(yīng)用
第19章 互聯(lián)課堂：應(yīng)用數(shù)字技術(shù)促進學(xué)習(xí)
第20章 遠程教與學(xué)
第21章 在線學(xué)習(xí)社區(qū)中的教與學(xué)
第5篇 評價
第22章 評價過程介紹
第23章 評價學(xué)習(xí)效果的策略
第24章 編制和使用課堂測驗：多項選擇題和其他形式的測驗題目
第25章 臨床表現(xiàn)評價
第26章 系統(tǒng)的項目評價
第27章 認證過程
中英文專業(yè)詞匯對照表