毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論課教學(xué)建議（高職高專版）

前言
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）理論知識(shí)目標(biāo)
（二）價(jià)值取向目標(biāo)
二、教學(xué)主要內(nèi)容
（一）馬克思主義中國(guó)化的必要性
（二）馬克思主義中國(guó)化的科學(xué)內(nèi)涵
（三）馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果及其歷史地位
（四）“概論”課程的結(jié)構(gòu)、開設(shè)目的及基本要求
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
（一）關(guān)于馬克思主義中國(guó)化概念的提出和科學(xué)內(nèi)涵
（二）馬克思主義為什么要中國(guó)化
（三）馬克思主義中國(guó)化兩大理論成果的形成、發(fā)展及其
歷史地位
四、教學(xué)建議
（一）教學(xué)思路
（二）教學(xué)實(shí)施
五、教學(xué)時(shí)數(shù)
六、文獻(xiàn)閱讀
（一）經(jīng)典導(dǎo)讀
（二）拓展閱讀
第一章 毛澤東思想及其歷史地位
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）理論知識(shí)目標(biāo)
（二）價(jià)值取向目標(biāo)
二、教學(xué)主要內(nèi)容
（一）毛澤東思想的形成和發(fā)展
（二）毛澤東思想的主要內(nèi)容
（三）毛澤東思想活的靈魂
（四）毛澤東思想的歷史地位
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
（一）正確把握毛澤東思想的科學(xué)內(nèi)涵
（二）科學(xué)認(rèn)識(shí)毛澤東和毛澤東思想的歷史地位
四、教學(xué)建議
（一）教學(xué)思路
（二）教學(xué)實(shí)施
五、教學(xué)時(shí)數(shù)
六、文獻(xiàn)閱讀
（一）經(jīng)典導(dǎo)讀
（二）拓展閱讀
第二章 新民主主義革命理論
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）理論知識(shí)目標(biāo)
（二）價(jià)值取向目標(biāo)
二、教學(xué)主要內(nèi)容
（一）新民主主義革命的總路線和基本綱領(lǐng)
（二）新民主主義革命的道路和基本經(jīng)驗(yàn)
（三）新民主主義革命理論的意義
三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
（一）無產(chǎn)階級(jí)及其政黨應(yīng)該掌握新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
（二）中國(guó)革命必須走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路
（三）統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)是新民主主義革命的
三大法寶
四、教學(xué)建議
（一）教學(xué)思路
（二）教學(xué)實(shí)施
五、教學(xué)時(shí)數(shù)
六、文獻(xiàn)閱讀
（一）經(jīng)典導(dǎo)讀
（二）拓展閱讀
第三章 社會(huì)主義改造理論
一、教學(xué)目標(biāo)
（一）理論知識(shí)目標(biāo)
……
第四章 社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果
第五章 鄧小平理論
第六章 “三個(gè)代表”重要思想
第七章 科學(xué)發(fā)展觀
第八章 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想及其歷史地位
第九章 堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)
第十章 “五位一體”總體布局
第十一童“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局
第十二章 全面推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化
第十三章 中國(guó)特色大國(guó)外交
第十四章 堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)