健康設(shè)計(jì)思維與方法：健康設(shè)計(jì)思維方法及理論構(gòu)建

　　本書(shū)圍繞健康問(wèn)題展開(kāi)研究，厘清了影響健康問(wèn)題的各要素之間的因果關(guān)系，發(fā)現(xiàn)并分析其中的運(yùn)行和轉(zhuǎn)變的規(guī)律。所謂問(wèn)題是指設(shè)計(jì)各要素交織在一起時(shí)所產(chǎn)生的關(guān)系或矛盾。好的設(shè)計(jì)一定是問(wèn)題的良好協(xié)調(diào)統(tǒng)一體。健康設(shè)計(jì)的思維方式包括整體的思維、系統(tǒng)的思維、平衡的思維以及互補(bǔ)的思維。這些思維方法在健康設(shè)計(jì)的過(guò)程中同時(shí)存在。

　　主編 何曉佑博士、教授、博導(dǎo)，曾任：南京藝術(shù)學(xué)院黨委常委、副院長(zhǎng)；教育部高等院校設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員；江蘇省人民政府督學(xué)?，F(xiàn)任：南京藝術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。兼任：中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼設(shè)計(jì)研究委員會(huì)主任委員；中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)工業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)委員會(huì)副主任；中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)理事兼設(shè)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)副主任委員；江蘇省科普美術(shù)家協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)；江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)；江蘇省美術(shù)家協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)主任委員；江蘇省工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科首席傳播專家；中國(guó)國(guó)家畫(huà)院公共藝術(shù)研究院研究員；澳門(mén)科技大學(xué)博士生導(dǎo)師。 著者 鄧嶸博士、教授，江蘇南京人，江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院博士、教授、碩導(dǎo)，江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)）系主任，中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)教育分會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。正式發(fā)表各類(lèi)論文十余篇，其中C刊9篇。主持教育部人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目；主持江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目；主持江蘇省教育廳高校重點(diǎn)項(xiàng)目；江蘇省青藍(lán)工程優(yōu)秀青年骨干教師。獲得江蘇省教育廳文字創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽產(chǎn)品組金獎(jiǎng)； 獲文化部首屆中國(guó)設(shè)計(jì)大展入選獎(jiǎng)；獲工信部?jī)?yōu)秀工業(yè)設(shè)計(jì)國(guó)家獎(jiǎng)入選獎(jiǎng)；獲光華龍騰獎(jiǎng)中國(guó)十佳設(shè)計(jì)師入選；獲中國(guó)設(shè)計(jì)紅星獎(jiǎng)；入選第十一、十二、十三屆全國(guó)美展；獲江蘇省紫金獎(jiǎng)銅獎(jiǎng)。擔(dān)任工信部工業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀獎(jiǎng)評(píng)委；中國(guó)設(shè)計(jì)紅星獎(jiǎng)評(píng)委；工信部領(lǐng)軍企業(yè)家人才培訓(xùn)項(xiàng)目導(dǎo)師。