上承戰(zhàn)略下接績效：培訓管理系統(tǒng)解決方案

定　價：￥59.00

作　者：	潘平，閆吉倫著
出版社：	中國法制出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787521607932	出版時間：	2020-01-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：		字數(shù)：

內容簡介

　　本書從培訓價值導入，闡述培訓對企業(yè)人才培養(yǎng)的重要性，總結企業(yè)培訓中出現(xiàn)的高頻痛點和誤區(qū)，為培訓管理者提供了大量實用的工具表單和實戰(zhàn)案例，幫助企業(yè)修煉培訓內功，夯實資源建設，對如何建設培訓資源中的課程開發(fā)、講師培養(yǎng)、供應商及經(jīng)費管理等進行了系統(tǒng)的描述，引出了新時代培訓技術的新方法，為培訓管理者帶來新的思考和啟發(fā)。通過本書您將學到： ● 企業(yè)培訓誤區(qū)與挑戰(zhàn)為何？ ● 企業(yè)的培訓需求來自哪里？ ● 培訓需求有哪些調查工具？ ● 培訓需求有哪些調查方法？ ● 培訓需求調查有哪些流程？ ● 企業(yè)培訓計劃應如何編制？ ● 培訓準備工作有哪些事項？ ● 組織培訓有哪些管理步驟？ ● 培訓效果評估有哪些工具？ ● 柯氏四級評估應如何應用？ ● 培訓評估的實施流程如何？ ● 如何設計好培訓管理制度？ ● 如何做好培訓課程的開發(fā)？ ● 對培訓課程如何進行管理？ ● 如何用好并管理內部講師？ ● 對培訓供應商應如何管理？ ● 怎樣有效地管理培訓經(jīng)費？ ● 新時代下培訓有哪些轉變？ …… 請您認真閱讀本書尋求解決方案。

作者簡介

　　潘平　資深人力資源管理實戰(zhàn)專家，HR暢銷書作家，中國人力資源開發(fā)研究會常務理事，人力資源管理全國理事會、北京國際人才交流協(xié)會、《職業(yè)》理事會與《中國培訓》雜志社全國理事會常務理事，北京理工大學、北京信息科技大學等多所高?？妥淌??！￠L期以來一直在大型企業(yè)從事人力資源管理相關工作，在組織變革、流程設計、人才發(fā)展、HR體系建設等方面有豐富的管理經(jīng)驗；在集團化人力資源管理、人效管理、績效薪酬激勵、企業(yè)大學構建與運營、HR共享服務等方面有豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗；構建了“一體兩翼兩平臺”的企業(yè)人才發(fā)展體系；先后出版了《上承戰(zhàn)略　下接人才——人力資源管理高端視野》《上承戰(zhàn)略　下接人才——招聘管理系統(tǒng)解決方案》《上承戰(zhàn)略　下接績效——培訓管理系統(tǒng)解決方案》《上承戰(zhàn)略　下接賦能——績效管理系統(tǒng)解決方案》《上承戰(zhàn)略　下接激勵——薪酬管理系統(tǒng)解決方案》《上承戰(zhàn)略　下接數(shù)據(jù)——人力資源規(guī)劃從入門到精通》《老HRD手把手教你做培訓》，深受讀者喜愛。閆吉倫　培訓和學習技術實戰(zhàn)專家、企業(yè)大學體系和運營專家，名企HRD俱樂部秘書長，中國企業(yè)大學聯(lián)合會理事，中國人力資源開發(fā)研究會理事，企業(yè)大學管理者聯(lián)盟北京分會秘書長，《培訓》雜志特約研究員、撰稿作者，2015-2018年度《中國培訓》“我是好講師“大賽全國總決賽評委，現(xiàn)任格諾威（中國）華北大區(qū)總經(jīng)理、資深咨詢顧問。

圖書目錄

第一章
快速導入培訓管理
1.1??企業(yè)為什么要做培訓// 002
1.2??價值視角看企業(yè)培訓// 005
1.3??當前培訓的誤區(qū)及挑戰(zhàn)// 018
1.4??最佳培訓是如何做的// 020
第二章
企業(yè)培訓需求來自哪里
2.1??戰(zhàn)略方向在哪需求就在哪// 024
2.2??技術要突破需求要跟隨// 026
2.3??管理求創(chuàng)新需求有新意// 027
第三章
培訓需求有哪些調查工具
3.1??如何設計好培訓需求調查表// 030
3.2??如何設計培訓需求調查問卷// 031
3.3??如何編制培訓需求訪談手冊// 033
3.4??如何編制培訓需求調查報告// 036
第四章
培訓需求有哪些調查方法
4.1??培訓需求面談法// 040
4.2??培訓需求問卷調查法// 042
4.3??培訓需求現(xiàn)場觀察法// 045
4.4??培訓需求小組討論法// 046
第五章
培訓需求調查管理流程
5.1??培訓需求調查前期準備// 050
5.2??制訂培訓需求調查計劃// 051
5.3??組織培訓需求調查工作// 051
5.4??培訓需求調查結果確認// 052
5.5??培訓需求調查報告撰寫// 053
5.6??案例分享// 053
第六章
全面認知培訓計劃
6.1??培訓計劃的分類// 062
6.2??培訓計劃的內容// 063
6.3??案例分享：國際化人才培養(yǎng)MOT培養(yǎng)計劃// 065
第七章
如何編制培訓計劃
7.1??培訓計劃編制總體原則// 072
7.2??培訓計劃編制關鍵事項// 073
第八章
培訓計劃編制流程
8.1??培訓計劃制訂流程// 078
8.2??培訓計劃編制方法// 078
8.3??案例分享：××單位培訓計劃// 083
第九章
培訓組織前期準備
9.1??培訓實施前期準備工作// 088
9.2??培訓準備工作具體事項// 089
第十章
培訓組織實施管理
10.1??如何確認參訓學員// 100
10.2??如何下發(fā)培訓通知// 101
10.3??如何進行培訓介紹// 101
10.4??做好培訓現(xiàn)場管理// 102
10.5??如何調動學員情緒// 109
第十一章
培訓效果評估管理
11.1??柯氏四級評估模型// 120
11.2??考夫曼五層次評估模型// 120
11.3??CIRO培訓評估模型// 121
11.4??CIPP培訓評估模型// 122
第十二章
柯氏四級評估詳解
12.1??柯氏評估的內容介紹// 124
12.2??柯氏評估的方法應用// 126
12.3??培訓評估工具的開發(fā)// 127
第十三章
培訓評估實施流程
13.1??評估前期準備// 136
13.2??評估計劃制訂// 137
13.3??評估組織實施// 140
13.4??評估報告撰寫// 141
13.5??評估結果應用// 142
13.6??效果評估難點// 142
第十四章
培訓工作總結報告
14.1??培訓工作總結意義// 144
14.2??培訓工作總結分類// 144
14.3??撰寫培訓工作總結報告// 146
第十五章
培訓制度管理
15.1??培訓管理制度的重要性// 158
15.2??如何設計培訓管理制度// 158
15.3??培訓管理制度設計流程// 159
第十六章
培訓課程開發(fā)
16.1??課程開發(fā)的必要性// 176
16.2??六步完成課程開發(fā)// 177
第十七章
培訓課程管理
17.1??培訓課程的重要性// 196
17.2??課程管理的內涵// 197
17.3??外部課程的書架// 201
17.4??內部課程的書架// 202
第十八章
內部講師管理
18.1??為何要培養(yǎng)內部講師// 214
18.2??什么是內部培訓講師// 215
18.3??如何用好并管理講師// 216
第十九章
培訓供應商管理
19.1??什么是培訓供應商// 230
19.2??如何管理培訓供應商// 230
第二十章
培訓經(jīng)費管理
20.1　什么是培訓經(jīng)費// 238
20.2??培訓經(jīng)費業(yè)務架構// 238
20.3??有效管理培訓經(jīng)費// 239
第二十一章
新時代培訓技術新方法
21.1??新時代的培訓新發(fā)展// 248
21.2??新時代培訓的新轉變// 251
21.3??新時代的培訓新模式// 255
21.4??新時代的培訓新生態(tài)// 263