給孩子恰到好處的愛(ài) 做不焦慮的父母

　　1. 不做“小歡喜”式焦慮父母，不讓滿溢的愛(ài)影響親子關(guān)系 近期熱播的電視劇《小歡喜》，讓一眾父母陷入焦慮，擔(dān)心孩子的健康、思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)，但他們似乎忘了，適當(dāng)?shù)拇煺鄄攀呛⒆觽兂砷L(zhǎng)的必修課，父母?jìng)円龅?，不是讓他們免受挫折，而是給他們不斷站起來(lái)的勇氣。 2. 多年經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，專業(yè)心理分析，告訴你孩子們到底在想什么 作者研究?jī)和睦矶嗄?，從事兒童教育工作十余年，深刻了解處于父母高期待壓力下的孩子們的心理，也一直致力于讓父母?jìng)兲擆B(yǎng)育完美孩子的教養(yǎng)陷阱、真正地?cái)[脫育兒焦慮。 3. 文字淺顯易懂，案例真實(shí)有據(jù)，18招切入痛點(diǎn)，讓你快樂(lè)做父母 大多數(shù)親子沖突源于父母對(duì)孩子過(guò)度的擔(dān)心過(guò)度的愛(ài)，過(guò)猶不及，即產(chǎn)生焦慮。18個(gè)常見教養(yǎng)誤區(qū)加案例分析，給你一把尺子，愛(ài)，有時(shí)只要一點(diǎn)點(diǎn)。 作者以十幾年從事兒童教育的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出針對(duì)5～8歲孩子學(xué)習(xí)、交往、自我成長(zhǎng)等18個(gè)教養(yǎng)誤區(qū)，旨在幫助家長(zhǎng)們真正地遠(yuǎn)離育兒煩惱、改善親子關(guān)系，以平和的心態(tài)幫助、陪伴孩子成長(zhǎng)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。 作者用一個(gè)個(gè)案例，重現(xiàn)家庭教育中各種“小宇宙爆發(fā)”的激烈時(shí)刻，并追根溯源，找出問(wèn)題產(chǎn)生的原因，給出教養(yǎng)建議和解決方法。作者始終提醒家長(zhǎng)們：家庭教育的最終目標(biāo)不是“養(yǎng)育”出完美的孩子，而是培養(yǎng)具備自我調(diào)適能力，能夠勇敢、從容、樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)生活帶來(lái)的所有挑戰(zhàn)的孩子；父母能夠傳授給子女最重要的技能，就是“跌倒”以后可以重新站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。

　　麗莎·舒格曼，全美知名專欄《這才是真相》的作家、《波士頓環(huán)球報(bào)》暢銷書作者，GATEHOUSE的長(zhǎng)期專欄作家、幽默作家，以及LITTLETHINGS.COM、BEINGAMOM.LIFE的定期撰稿人。作者用了二十多年的時(shí)間來(lái)觀察“未能如愿”的孩子和他們的父母，并以十幾年小學(xué)教師和兩個(gè)孩子母親的身份一直提醒家長(zhǎng)們：生活永遠(yuǎn)是不斷發(fā)展變化的過(guò)程，請(qǐng)放下不切實(shí)際的高期待，將孩子們的童年還給他們。 譯者簡(jiǎn)介 戴婧晶，女，畢業(yè)于外交學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)，現(xiàn)就職于北京教育科學(xué)研究院科教研管理與國(guó)際合作交流處，長(zhǎng)期從事兒童教育與教育國(guó)際化研究。曾先后參與中國(guó)義務(wù)教育發(fā)展、中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育、北京市英才教育、北京市兒童傷害預(yù)防教育、中國(guó)好教師等項(xiàng)目的研究工作，具有豐富的國(guó)內(nèi)外教育工作經(jīng)歷，還曾多次獲得國(guó)家婦女兒童工作委員會(huì)、北京市婦女兒童工作委員會(huì)，以及聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)優(yōu)秀個(gè)人工作表彰。童書譯作有《骨頭之書》等。