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至簡教育:別與孩子較勁

至簡教育:別與孩子較勁

定 價:¥45.00

作 者: 秦乾 著
出版社: 當代中國出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

ISBN: 9787515409825 出版時間: 2020-01-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 156 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  教育,不是外在的強迫,而是自己的選擇;不是為別人做,是為自己做?;凼澜缃逃彩侨绱耍ㄓ羞@樣,我們才能做好同行的榜樣;唯有如此,我們才能在教育的這條路上走得更遠。找到了路,就要舉步遠行。對我們慧世界教育人來說,“用心做教育,用愛做教育”,就是我們選定的路。我們不怕遠行,不怕緩慢,只要堅持,就會有奇跡。讓我們共同擔當起“幫助孩子成長,幸福每個家庭,強大我的祖國”的使命,擦亮每一個日子,呵護每一個生命,為探索教育真諦,為實現(xiàn)人生夢想,且歌且行,永遠前行!

作者簡介

  秦乾 青少年“知行合一”思想理論體系開創(chuàng)者 《覺醒的力量》家庭教育課題研究組組長 北京惠世界教育集團董事長 愛國者誠信聯(lián)盟創(chuàng)始合伙人 青少年素質(zhì)教育訓練導師

圖書目錄

第一章??樹立角色——適度參與,大膽放手
第一節(jié)??孩子童年不可缺席 / 2
第二節(jié)??行為控制使不得 / 6
第三節(jié)??對孩子有信心 / 10
第四節(jié)??擺正心理位置 / 13

第二章??發(fā)掘興趣——發(fā)現(xiàn)興趣,造就特長
第一節(jié)??尊重興趣選擇 / 18
第二節(jié)??保護興趣愛好 / 22
第三節(jié)??培養(yǎng)獵奇探索心 / 26
第四節(jié)??保持興趣專注 / 29

第三章??轉(zhuǎn)化情緒——出現(xiàn)情緒,重在引導
第一節(jié)??釋放負面情緒 / 34
第二節(jié)??克制孩子的脾氣 / 38
第三節(jié)??保護孩子的自尊心 / 42
第四節(jié)??以身作則控制情緒 / 46

第四章??主動溝通——積極交流,耐心傾聽
第一節(jié)??與孩子交流 / 50
第二節(jié)??解放話語權 / 54
第三節(jié)??讓孩子愛說話 / 57

第五章??學會學習——化被動為主動
第一節(jié)??學習積極性的養(yǎng)成 / 62
第二節(jié)??學習主動性的塑造 / 66
第三節(jié)??及時消化所學知識 / 70
第四節(jié)??激發(fā)孩子的學習動力 / 73

第六章??積極交友——獨立社交的正確開啟
第一節(jié)??孩子相處少介入 / 78
第二節(jié)??理智旁觀,適度保護 / 82
第三節(jié)??接納孩子的朋友 / 86
第四節(jié)??讓孩子學會原諒 / 90

第七章??看透說謊——防止謊言的出現(xiàn)
第一節(jié)??客觀看待說謊現(xiàn)象 / 94
第二節(jié)??分析說謊原因 / 97
第三節(jié)??謊言不值得依賴 / 101
第四節(jié)??以身作則,真誠相處 / 105

第八章??出現(xiàn)錯誤——怎樣看待和糾正
第一節(jié)??幫孩子認識錯誤 / 110
第二節(jié)??怎樣對待錯誤 / 114
第三節(jié)??培養(yǎng)后果意識 / 118
第四節(jié)??鼓勵試錯 / 121

第九章??理性競爭——平衡競爭過程和結(jié)果的意義
第一節(jié)??糾正攀比心理 / 126
第二節(jié)??降低期望,學會放棄 / 130
第三節(jié)??讓孩子學會減壓 / 134
第四節(jié)??做好受挫心理疏導 / 138

第十章??傳遞責任——把責任感交給孩子
第一節(jié)??讓孩子承擔責任 / 144
第二節(jié)??自己的事自己做 / 148
第三節(jié)??監(jiān)督孩子遵守承諾 / 151
第四節(jié)??消除孩子依賴性 / 154

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