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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　書(shū)中關(guān)于喂養(yǎng)、睡覺(jué)和哭泣等實(shí)際問(wèn)題，以及嬰兒學(xué)習(xí)等各個(gè)方面的可靠指導(dǎo)，得到了嬰兒大腦發(fā)育方式的關(guān)鍵新證據(jù)的支持。本書(shū)將幫助父母了解自己的孩子，以便對(duì)每一個(gè)育兒?jiǎn)栴}找到上佳的解決方案。其中具體包括以下內(nèi)容：妊娠前的準(zhǔn)備，分娩方式的選擇，新生兒護(hù)理與常見(jiàn)問(wèn)題，母乳喂養(yǎng)與奶瓶喂養(yǎng)，輔食添加與睡眠規(guī)律的建立，哭泣的應(yīng)對(duì)，親子關(guān)系的建立與維護(hù)，寶寶心理發(fā)展與腦發(fā)育的關(guān)系，父親在家庭中的作用，看護(hù)人的選擇，早期教育與行為發(fā)展，等等。

作者簡(jiǎn)介

　　佩妮洛普·利奇畢業(yè)于劍橋大學(xué)，并取得了社會(huì)服務(wù)研究生學(xué)位，后又繼續(xù)于倫敦大學(xué)深造，獲得心理學(xué)博士學(xué)位。在醫(yī)學(xué)研究委員會(huì)的支持下，她主攻兒童發(fā)育和親子關(guān)系，并獲得了教育學(xué)“榮譽(yù)博士”。她同時(shí)還是塔維斯托克兒童研究臨床和研究所的榮譽(yù)研究員，倫敦大學(xué)伯克貝克兒童家庭和社會(huì)問(wèn)題研究所榮譽(yù)研究員。近年來(lái)，她聯(lián)合指導(dǎo)了英國(guó)有史以來(lái)較大的，就育兒方法對(duì)于兒童0—5歲發(fā)育問(wèn)題影響的研究計(jì)劃。代表作有《嬰兒與幼兒》《現(xiàn)代育兒》《你的小寶寶和大寶寶》（銷(xiāo)量超過(guò)300萬(wàn)冊(cè)）。盡管在自己的孩子出生時(shí)，利奇已經(jīng)有了五年的研究經(jīng)驗(yàn)，但是她意識(shí)到，理論和實(shí)踐之間、專家和家長(zhǎng)之間、成人與兒童之間，甚至男人和女人之間，還是存在著鴻溝。繼而，她將自己的學(xué)術(shù)研究轉(zhuǎn)向?yàn)榭缭进櫆?，建立兩方溝通的橋梁。她的成就使她成為兒童發(fā)育社團(tuán)主席、英國(guó)心理學(xué)會(huì)成員、英國(guó)嬰兒精神健康協(xié)會(huì)創(chuàng)始人，還曾任職英國(guó)托兒協(xié)會(huì)主席。對(duì)于全世界的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，利奇是一位可靠的兒童發(fā)育信息咨詢和育兒專家。她是研究型心理學(xué)家，專長(zhǎng)于兒童發(fā)育，一直致力于為兒童和家長(zhǎng)服務(wù)?，F(xiàn)如今，她已成為祖母，可謂英國(guó)的“國(guó)民奶奶”。

圖書(shū)目錄

目錄
關(guān)于本書(shū)　6
妊娠和分娩
初為父母　10
分娩地點(diǎn)的選擇　18
產(chǎn)前檢查　20
關(guān)系的變化　22
制訂分娩計(jì)劃　26
做好當(dāng)父母的準(zhǔn)備　28
可行的計(jì)劃　32
準(zhǔn)備“寶寶月”　34
何時(shí)結(jié)束孕期　36
分娩　39
如何建立親子間的感情　42
特殊護(hù)理　47
確保寶寶健康　50
新生兒，新父母
發(fā)現(xiàn)新生兒　58
滿足新生兒的需求　66
新生兒的反射功能　72
新生兒感官　74
新生兒啼哭　78
新生兒喂養(yǎng)　80
母乳喂養(yǎng)的開(kāi)始　84
考慮奶瓶喂養(yǎng)　95
新生兒睡眠　100
安頓下來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)
一起安頓下來(lái)　108
學(xué)會(huì)觀察寶寶而不是完全按部就班　110
穩(wěn)定寶寶的喂養(yǎng)　116
規(guī)律寶寶的睡眠　129
成長(zhǎng)　135
穩(wěn)定寶寶的啼哭　138
啼哭的原因和安撫方法　141
是腹絞痛嗎　148
寶寶適應(yīng)自己的身體　152
早期玩耍：先看，后做　154
開(kāi)始互動(dòng)　156
家庭的一員
愛(ài)與被愛(ài)　164
分擔(dān)育兒　166
繼續(xù)喂養(yǎng)　170
更多睡眠　188
適應(yīng)睡眠問(wèn)題　194
啼哭原因的轉(zhuǎn)變　197
安撫習(xí)慣　203
是里程碑，不是田徑場(chǎng)　206
控制自己的身體　209
向著爬行前進(jìn)　214
開(kāi)始學(xué)站　217
學(xué)習(xí)走路的階段　220
看和做　222
觸摸和拿取　224
更多的聽(tīng)和越來(lái)越多的說(shuō)　230
向真正的說(shuō)話前進(jìn)　234
不再是嬰兒，卻也不是幼兒
從嬰兒到幼兒的蹣跚學(xué)步　242
吃　244
成長(zhǎng)　250
改變睡眠規(guī)律　252
寓教于樂(lè)　258
開(kāi)始思考立規(guī)矩　268
寶寶的腦　270
考慮離家工作　276
寶寶與父母越來(lái)越深的羈絆　280