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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　德高望重的樸容媛先生是延邊藝術(shù)學(xué)校的元老，是中國(guó)朝鮮族舞蹈教育體系的開(kāi)拓者和創(chuàng)建者，又是舞蹈事業(yè)的帶領(lǐng)人，是國(guó)內(nèi)外頗有威望和造詣的舞蹈文化人。她忠于黨和人民的教育事業(yè)，一生鐘愛(ài)舞蹈藝術(shù)教育，高瞻遠(yuǎn)囑無(wú)不瞭然于心，廢寢忘食辛勤耕耘事業(yè)，真誠(chéng)對(duì)得起“舞道”。她的崇高思想、教育理念、藝術(shù)風(fēng)格和杰出的成就，對(duì)新中國(guó)的舞蹈藝術(shù)的發(fā)展，特別是為延邊大學(xué)藝術(shù)學(xué)院民族高等教育的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，是我們延邊大學(xué)的寶貴人文精神和思想財(cái)富，也是延邊大學(xué)藝術(shù)學(xué)院可持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)意不竭的教育動(dòng)力和力量的源泉。飲水不忘挖井人，長(zhǎng)大和成才不忘恩師。在新中國(guó)成立****、延邊大學(xué)建校****之際，以出版紀(jì)念圖書(shū)的方式緬懷和紀(jì)念老一輩教育家，是在民族傳統(tǒng)其發(fā)展和傳承過(guò)程中，不忘初心薪火相傳，創(chuàng)新促進(jìn)民族文化健康發(fā)展，無(wú)疑具有重要的歷史使命和現(xiàn)實(shí)意義。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《舞蹈是我的生命：回憶恩師樸容媛（朝鮮文漢文）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

序（朝文）
序（漢文）
久違而久違的紀(jì)念
第一篇塑像
解讀“舞蹈是我的生命”
致樸容媛塑像落成儀式
憶摯友樸容媛
恩師樸容媛老師塑像落成儀式上的發(fā)言
第二篇追憶
我的老師樸容媛
遠(yuǎn)見(jiàn)之舉，影響深遠(yuǎn)
追憶恩師——樸容媛
只差一公分
采訪1972級(jí)樸容媛弟子們
我擔(dān)任過(guò)樸容媛老師《一只鞋》舞劇音樂(lè)創(chuàng)作
以舞蹈永生
想念老師
講課中的樸容媛老師神態(tài)
朝鮮族舞蹈的頂峰樸容媛恩師
朝鮮族舞蹈永回的榜樣——樸容媛老師
我心中的舞蹈奶奶
第三篇舞蹈教學(xué)及研究
源·緣·圓——論樸容媛與中國(guó)朝鮮族舞蹈
樸容媛舞蹈藝術(shù)研究的接近視角與方法摸索
朝鮮族舞蹈訓(xùn)練體系的理論解釋
在舞蹈實(shí)際技能教育中樸容媛的視覺(jué)與追求
樸容媛朝鮮族舞蹈基本動(dòng)作結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)分析
崔承喜舞蹈《基本》為基調(diào)的樸容媛朝鮮族舞蹈基本
朝鮮族舞蹈教學(xué)劇目系統(tǒng)中樸容媛舞蹈作品的作用及其意義
關(guān)于樸容媛舞蹈教學(xué)實(shí)體的生成及其發(fā)展脈絡(luò)的考察與分析
20世紀(jì)朝鮮族舞蹈藝術(shù)教育的奠基人-一樸容媛舞蹈思想綜述
關(guān)于多元文化背景中朝鮮族舞蹈教育訓(xùn)練體系的確立與發(fā)展
……
第四篇附錄
未完成的后記
未完成的后記續(xù)文