給孩子扎下傳統(tǒng)文化的根

　　好奇多在童年。因?yàn)閺氖陆逃行医?jīng)常遇見(jiàn)孩子們的疑惑。如見(jiàn)到一座塔，孩子會(huì)問(wèn)：“這塔是干什么用的？”見(jiàn)到一柄玉如意，會(huì)問(wèn)：“這個(gè)玉如意為什么做成這個(gè)樣子？”甚至看到菜地里的小草小花都會(huì)發(fā)問(wèn)：“菜地里為什么有這么多野草啊？” 又比如在日常生活中遇到種種煩惱，孩子會(huì)問(wèn)：“活著到底為什么？”“怎樣解決生活中的煩惱？”“人為什么會(huì)生病？”“爸媽為什么老吵架？” 還有在學(xué)習(xí)經(jīng)典中碰到難題，孩子會(huì)問(wèn)：“為什么道不可道？”“仁者壽——仁者為什么長(zhǎng)壽？”“為什么說(shuō)靜能生慧？” 這些貌似很小的問(wèn)題，從深處看卻是一個(gè)個(gè)頗具哲學(xué)意味的大問(wèn)題，也是我們成年人心底沉積了一年又一年的老問(wèn)題。解惑傳道，本是師之責(zé)任。本書(shū)也算是為此展開(kāi)的一點(diǎn)探尋。

　　錢(qián)方法，筆名錢(qián)墨，別署汲古齋主。1968年出生于浙江嵊州?，F(xiàn)為嵊州市愛(ài)德小學(xué)副校長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師、中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、嵊州市書(shū)法家協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。熱愛(ài)中華傳統(tǒng)文化，于儒、釋、道均有涉獵。對(duì)書(shū)法、禪修有一定體悟。 作為一名教育工作者，積極投身傳統(tǒng)文化教育，倡導(dǎo)的“經(jīng)典+書(shū)法”教育受專(zhuān)家好評(píng)。負(fù)責(zé)的傳統(tǒng)文化教育課題獲全國(guó)獎(jiǎng)，編著出版《“經(jīng)典+書(shū)法”教育系列》叢書(shū)。負(fù)責(zé)學(xué)校傳統(tǒng)文化特色教育，學(xué)校被中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為“全國(guó)百所優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園試點(diǎn)學(xué)校”。所帶“羲之書(shū)法社”被共青團(tuán)中央評(píng)為“全國(guó)紅領(lǐng)巾國(guó)學(xué)社團(tuán)”。