身體隱喻：文化與認知

　　《身體隱喻：文化與認知》分四個部分，共二十三章。一部分“身體隱喻的哲學思考”從哲學的視角探討身體與認知、身體認知的結構與功能、以及身體認知視域下的意義理論。第二部分是“身體隱喻的文化考察”，主要通過實例來探索隱喻、身體與文化之間的關系，探尋文化認知的規(guī)律。第三部分是“身體隱喻的情感探究”，主要以漢語為語料，探究身體隱喻的情感認知維度，研究身體詞語與情感表達的規(guī)律以及分布情況；其中一章是從跨語言視角探討英、日、漢三種語言情感表達方式的不同。第四部分是“身體隱喻的個案研究”，主要以漢英身體詞語個案為例，探索這些身體詞語在概念化過程中的認知策略和認知維度，探尋其中的概念系統(tǒng)和認知機制。

　　項成東（1964—），安徽宿松縣人，本科畢業(yè)于安慶師范大學，獲學士學位，碩士學位于華東師范大學獲得，博士學位于上海外國語大學獲得，師從全國著名學者何兆熊教授，致力于語用學、認知語言學和文化語言學研究；先后任教于安徽池州學院、浙江紹興大學、四川外國語大學，現(xiàn)為天津外國語大學教授、英語學院院長、博士生導師、學校英語學科帶頭人，天津市高校教學名師，兼任中國對外漢語修辭研究會副會長、中國認知語言學學會理事、中國語用學學會理事、中國語言哲學研究會理事、中國語言教育研究會理事、天津市外文學會秘書長，天津市國際漢語教育研究會副會長、天津市語言學學會常務理事；曾在《外國語》《現(xiàn)代外語》《當代語言學》《外語教學》《外語與外語教學》《語言教學與研究》等重要外語期刊及專業(yè)學術期刊累計發(fā)表論文70余篇，其中核心期刊文章30余篇，出版理論專著4部、主編學術論文集和教材5部；主持完成教育部社科項目1項、主持完成及在研的其他省級項目4項。