應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情社區(qū)服務(wù)心理支持技巧50問

第一部分 志愿者管理
1 什么是志愿者
2 對心理服務(wù)志愿者的基本要求有哪些
3 如何管理志愿者
4 需要為志愿者提供哪些內(nèi)容的培訓(xùn)
5 如何指導(dǎo)志愿者進(jìn)行自我心理防護
6 心理服務(wù)志愿者可以提供哪些服務(wù)或做哪些工作
7 篩選志愿者時可以使用哪些心理健康評估工具
8 危機后常見的心身反應(yīng)有哪些
9 危機后自殺的高危人群有哪些
10 如何評估自殺風(fēng)險等級及進(jìn)行應(yīng)對
第二部分 服務(wù)時的溝通技術(shù)
11 與服務(wù)對象建立聯(lián)系的途徑有哪些
12 怎樣開始向服務(wù)對象進(jìn)行自我介紹
13 可以和服務(wù)對象溝通哪些內(nèi)容
14 溝通時我們可以做些什么
15 如何與情緒極其激動的服務(wù)對象溝通
16 如何與沉默或拒絕的服務(wù)對象溝通
17 每次與服務(wù)對象溝通多長時間合適
18 溝通時哪些話不要說
19 溝通中有哪些其他注意事項
20 溝通中如何傳遞壞消息
第三部分 居家隔離者的心理支持
21 對居家隔離者進(jìn)行心理支持時如何傾聽
22 居家隔離者感到恐瞑、焦慮時如何提供心理支持
23 如何為被隔離的家庭提供心理支持
24 當(dāng)居家隔離者感到無所事事、度日如年時如何提供心理支持
25 可以建議隔離的家庭做哪些事情
26 當(dāng)有輕度癥狀的居家隔離者出現(xiàn)恐懼，擔(dān)心病情越來越重時如何提供心理支持
27 當(dāng)有輕度癥狀的居家隔離者感到無所事事、度日如年時如何提供心理支持
28 如果原有精神疾病在被隔離后誘發(fā)出現(xiàn)癥狀或呈不穩(wěn)定狀態(tài)，如何提供心理支持
第四部分 兒童青少年心理支持
29 孩子會出現(xiàn)哪些心理反應(yīng)
30 孩子問為什么大家都戴口罩，不能出門玩了，該如何解釋
31 孩子擔(dān)心這個病好不了，家人都會死了，如何提供心理支持
32 孩子問什么時候能去幼兒園，怎么回答
33 疫情期間，孩子出門打針不愿意戴口罩防護怎么辦
34 孩子在家待不住，哭鬧要出門怎么辦
35 媽媽住院被隔離了，孩子晚上哭鬧要媽媽怎么辦
36 媽媽太焦慮了，老怕自己得病，整日看著孩子，在家也要孩子戴口罩說話，一會兒就讓孩子洗手，孩子會得強迫癥嗎
37 如果爸爸媽媽出現(xiàn)較多的擔(dān)憂和恐慌，應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)
38 孩子很擔(dān)心生病死了，反復(fù)看手機上關(guān)于疫情的新聞也不做作業(yè)了，怎樣能讓他減少擔(dān)心
39 孩子本來就有潔癖，疫情發(fā)生后加重了，一天加起來洗手都有幾個小時了，怎么辦
40 孩子感染并被隔離了，感到害怕怎么辦
第五部分 居喪干預(yù)
41 居喪干預(yù)的作用有哪些
42 哀傷反應(yīng)有哪些表現(xiàn)
43 對哀傷者的心理社會支持目標(biāo)有哪些
44 哀傷者的心理社會支持操作方法及程序有哪些
45 對哀傷者的心理社會支持有哪些注意事項
第六部分 助人者的心理支持及熱線接聽技巧
46 面對失眠，我們應(yīng)該怎么辦
47 如何看待心情低落
48 助人者如何照料自己
49 助人者出現(xiàn)哪些情況應(yīng)及時求助
50 心理支持熱線的接聽技巧有哪些
附錄
附錄1 關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預(yù)指導(dǎo)原則的通知
附錄2 《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預(yù)指導(dǎo)原則》的要點解讀
附錄3 一圖讀懂《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機干預(yù)指導(dǎo)原則》