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內(nèi)容簡介

　　隨著5G的商用，人類將進(jìn)入一個將移動互聯(lián)、人工智能、大數(shù)據(jù)、智能學(xué)習(xí)整合起來的智能互聯(lián)網(wǎng)時代。在5G時代，人工智能、大數(shù)據(jù)和智能學(xué)習(xí)的能力將充分發(fā)揮，并整合成強(qiáng)大的超級智能體系。這個體系將改變教育的方方面面，帶來了一場新的教育革命。本書揭秘了5G和AI等新技術(shù)帶給教育行業(yè)的大變革，以及教育行業(yè)出現(xiàn)的新趨勢，并選取了頗具代表性的教育產(chǎn)品及理念進(jìn)行系統(tǒng)的講述。從工具與技術(shù)的變革到教學(xué)場景、教學(xué)模式的改變，再到學(xué)校形態(tài)的改變、個性化教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，教育的變革越來越深刻。教育巨頭和科技公司積極布局教育行業(yè)，隨著智能教育時代的到來，教育行業(yè)也迎來巨大的市場機(jī)遇。書中穿插豐富的行業(yè)案例，進(jìn)行有理有據(jù)的論證，理性分析教育行業(yè)的未來的發(fā)展方向和機(jī)遇，以及背后的應(yīng)對策略，為教育行業(yè)的從業(yè)者和感興趣的讀者提供一些新的思考。

作者簡介

　　李樹平教授，碩士生導(dǎo)師，國家資深教育專家，一直致力于計算機(jī)教育應(yīng)用、人工智能+教育、在線教育、5G跨領(lǐng)域融合等方面的研究，并對創(chuàng)新教育、人工智能教育等有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與獨(dú)到的見解。劉陶唐博士，教育專家，人工智能教育跨領(lǐng)域研究者。

圖書目錄

第1篇智能教育：時代的召喚，未來的趨勢
第1章初識智能教育 / 002
1．1 智能教育發(fā)展歷程 / 003
1．2 政策引導(dǎo)智能教育的發(fā)展 / 014
第2章 5G引爆人工智能+教育 / 018
2．1 5G賦能人工智能 / 019
2．2 5G支持下智能教育的突破 / 025
2．3 5G顛覆傳統(tǒng)教育模式 / 032
2．4 5G帶給教育市場的三個機(jī)遇 / 039
第3章 5G下的智能教育已成趨勢 / 046
3．1 三大電信運(yùn)營商推進(jìn)5G與教育的結(jié)合 / 047
3．2 科技公司不斷深化5G教育布局 / 050
第2篇智能教育創(chuàng)新教學(xué)場景與校園管理
第4章智能教育創(chuàng)新教學(xué)場景 / 058
4．1 智能教育催生教育學(xué)習(xí)新模式 / 059
4．2 教育機(jī)構(gòu)紛紛變革教學(xué)模式 / 068
第5章智能教育系統(tǒng)打造智慧校園 / 077
5．1 智慧校園：變革課堂管理與校園管理 / 078
5．2 智慧校園的技術(shù)根基 / 086
5．3 智慧校園案例 / 097
第3篇智能教育場景落地與智能應(yīng)對
第6章智能教育與早教機(jī)器人 / 108
6．1 早教機(jī)器人發(fā)展態(tài)勢 / 109
6．2 早教機(jī)器人如何打造學(xué)習(xí)能力 / 119
6．3 早教機(jī)器人案例 / 124
第7章智能教育促進(jìn)K12教育創(chuàng)新 / 136
7．1 人工智能K12教育 / 137
7．2 K12教育機(jī)器人讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí) / 143
7．3 K12教育機(jī)器人案例 / 151
第8章智能教育助推素質(zhì)教育發(fā)展 / 157
8．1 素質(zhì)教育的強(qiáng)化 / 158
8．2 教育機(jī)構(gòu)推動素質(zhì)教育的發(fā)展 / 166
第9章智能教育發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn) / 174
9．1 智能教育的優(yōu)勢 / 175
9．2 智能教育發(fā)展的機(jī)遇 / 179
9．3 智能教育發(fā)展中的挑戰(zhàn) / 188
第10章智能應(yīng)對智能教育時代 / 192
10．1 智能教育時代，教師角色轉(zhuǎn)變 / 193
10．2 智能教育時代，教師如何幫助學(xué)生學(xué)習(xí) / 199
10．3 教育機(jī)構(gòu)如何“乘風(fēng)而飛” / 205
附錄
附錄A 《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》（部分） / 216
附錄B 《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》（部分） / 219
附錄C 教育信息化2．0行動計劃（部分） / 226