英語(yǔ)高效教學(xué)論

　　本書基于中國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教育歷史和現(xiàn)狀，從有效教學(xué)研究入手，圍繞如何實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)高效教學(xué)，科學(xué)地構(gòu)建了實(shí)踐架構(gòu)模型，詳細(xì)闡述了英語(yǔ)教學(xué)目的、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法、教學(xué)模式以及英語(yǔ)語(yǔ)言規(guī)律和語(yǔ)言教學(xué)規(guī)律，重點(diǎn)梳理了靠前外近百年特別是我國(guó)改革開放以來(lái)英語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐研究的成國(guó)，簡(jiǎn)要介紹了經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證已得到學(xué)界認(rèn)可的比較經(jīng)典的高效教學(xué)方法和教學(xué)模式，并提供了部分具有可操作性的課例設(shè)計(jì)。

　　陳自鵬，北京師范大學(xué)教育學(xué)博士，中學(xué)正不錯(cuò)教師，天津市中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師?，F(xiàn)任天津師范大學(xué)教師教育兼職教授、專業(yè)碩士指導(dǎo)教師，天津市教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)，天津市人民政府兼職督學(xué)，天津市河?xùn)|區(qū)名師工作室管理委員會(huì)主任，天津市河?xùn)|區(qū)天鐵教育中心主任。