毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論問題導向式教學案例設(shè)計

　　本書是以高等教育出版社《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》（2018年版）教材為藍本，對教材內(nèi)容的教學目標、教學問題和教學策略進行綜合研究，結(jié)合教材重點、難點和熱點，創(chuàng)新設(shè)計教學案例，依托教材又chao yue教材，以“教學專題-教學主題-教學問題”為邏輯，實現(xiàn)由教材體系向教學體系的轉(zhuǎn)變，更好地促進統(tǒng)編教材的使用。

　　萬力，講師，從事高校思想政治理論課教學工作，主持省級課題7項，參與教育部課題5項，獲首屆全國高校思想政治理論課教學展示活動一等獎，粵貴瓊贛滇五省（區(qū)）高校思想政治理論課青年教師教學基本功比賽二等獎，廣東省高校思想政治理論課青年教師教學基本功比賽一等獎。