剛果共和國(guó)

定　價(jià)：￥98.00

作　者：	黃玉沛王永康著
出版社：	社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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ISBN：	9787520144735	出版時(shí)間：	2020-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	372	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　剛果共和國(guó)，簡(jiǎn)稱(chēng)“剛果（布）”，與剛果（金）以剛果河和烏班吉河為界，兩國(guó)首都僅一河之隔，隔岸相望。該國(guó)橫跨赤道線(xiàn)，境內(nèi)河流眾多，森林密布，自然資源豐富，石油和木材是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱。剛果共和國(guó)原為法國(guó)殖民地，1960年獨(dú)立，與中國(guó)有著傳統(tǒng)友好關(guān)系，是中國(guó)對(duì)非洲經(jīng)貿(mào)合作的重點(diǎn)國(guó)家之一。本書(shū)向讀者展示了剛果共和國(guó)的歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)、文化及外交概況。

作者簡(jiǎn)介

　　黃玉沛，山東菏澤人，浙江師范大學(xué)中非國(guó)際商學(xué)院講師。2016年6月于上海師范大學(xué)非洲研究中心博士畢業(yè)，主要從事中非經(jīng)貿(mào)、非洲經(jīng)濟(jì)研究。著有《中國(guó)與南部非洲關(guān)稅同盟經(jīng)貿(mào)合作研究》《中國(guó)民營(yíng)企業(yè)投資非洲寶典》《2017浙非產(chǎn)能合作發(fā)展報(bào)告》，在《國(guó)際問(wèn)題研究》等期刊發(fā)表論文十余篇，主持和參與省部級(jí)課題多項(xiàng)。2014～2015年在剛果（布）馬利安？？恩古瓦比大學(xué)孔子學(xué)院擔(dān)任漢語(yǔ)教師志愿者，曾在南非、肯尼亞、坦桑尼亞、博茨瓦納、剛果（金）等非洲國(guó)家學(xué)習(xí)或調(diào)研。王永康，河南上蔡人，中山大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)博士、副教授，曾任濟(jì)南大學(xué)法語(yǔ)系主任、濟(jì)南大學(xué)非洲研究中心副主任，現(xiàn)任剛果（布）馬利安？？恩古瓦比大學(xué)孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)，研究興趣為外語(yǔ)教學(xué)、跨文化交際與非洲文化。在國(guó)內(nèi)外發(fā)表相關(guān)論文十余篇，主持和參與省部級(jí)課題多項(xiàng)。

圖書(shū)目錄

Ⅰ　總報(bào)告
.1　中國(guó)高等教育發(fā)展報(bào)告（2019）　鄭春生　譚敏／001

Ⅱ　分報(bào)告
.2　中國(guó)應(yīng)用型本科教育發(fā)展報(bào)告　周群英／027
.3　中國(guó)外語(yǔ)院校本科教學(xué)質(zhì)量報(bào)告（2019）　袁長(zhǎng)青　賴(lài)文才　蔡文娟／052
.4　新建本科院校教師發(fā)展報(bào)告　夏琍／089
.5　中國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展報(bào)告（2019）　羅丹　唐佩／109

Ⅲ　區(qū)域報(bào)告
.6　協(xié)同學(xué)視角下京津冀高等教育協(xié)同發(fā)展研究　劉振東　宋少俊／126
.7　粵港澳大灣區(qū)建設(shè)背景下的高等教育合作　袁薇佳　鄭慧琪／146
.8　以結(jié)構(gòu)優(yōu)化推進(jìn)新時(shí)代廣東高等教育的發(fā)展　董小麟／175
.9　廣東建設(shè)中國(guó)特色新型高校智庫(kù)研究報(bào)告　韓永輝　張帆　賴(lài)嘉豪／201

Ⅳ　專(zhuān)題報(bào)告
.10　新中國(guó)成立70年高等教育國(guó)際化發(fā)展歷程概覽　熊建輝　朱澤浩　蔡進(jìn)寶／222
.11　普通本科院校教學(xué)質(zhì)量及影響因素調(diào)查研究　劉自團(tuán)　彭華安／240
.12　行業(yè)特色大學(xué)“雙一流”建設(shè)績(jī)效評(píng)價(jià)體系構(gòu)建與實(shí)證研究　李興國(guó)／259
.13　孔子學(xué)院發(fā)展對(duì)海絲沿線(xiàn)國(guó)家來(lái)華留學(xué)生招生的影響　韋曉慧　馮崢／285
.14　新時(shí)代視域下的大國(guó)公民及其教育　朱海龍／308

Abstract／323
Contents／326